Lærerstuderendes udvikling af autonomi i et uddannelsespædagogisk perspektiv

Lærerstuderendes udvikling af autonomi i et uddannelsespædagogisk perspektiv

Artiklen fremstiller en intervenerende undersøgelse af lærerstuderendes fortolkninger og handlinger i forhold til de studierum, hvor der fra uddannelsens side forventes, at de studerende tager egne initiativer til studieaktiviteter, som gennemføres selvstændigt. Formålet for denne undersøgelse var...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Henrik Balle Nielsen, Chung Kim, Dorthe Ansine Christensen, Anja Madsen Kvols, Lóa Björk Jóelsdóttir, Hilmar Dyrborg Laursen, Henrik Scheel Andersen
Format: Article
Language:Danish
Published: Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN) 2016-09-01
Series:Studier i Læreruddannelse og -Profession
Subjects:
Autonomi
stilladsering
læreruddannelse
studieaktiviteter
pædagogik
Online Access:https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/27670

Similar Items

Similar Items