Profesores que se inician en la docencia: algunas reflexiones al respecto desde América Latina

Profesores que se inician en la docencia: algunas reflexiones al respecto desde América Latina

Este trabajo es una especie de «inventario» acerca de las ideas, propuestas, experiencias y estudios que se han producido o se están produciendo y circulando en nuestro medio profesional, de investigación y académico acerca de la temática globalmente enunciada en la primera parte del título: el caso...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: José Cornejo Abarca
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 1999-01-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
profesorado
iniciación
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1055

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