Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil
O presente artigo contempla um estudo sobre algumas concepções que foram indiciadas por sete professoras que atuam na Educação Infantil ao responderem um questionário com uma questão aberta que se referia sobre como elas percebem o ensino de Ciências na Educação Infantil. Os dados coletados foram an...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2021-06-01
|
| Series: | Revista Educar + |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2406 |
| _version_ | 1819240154356776960 |
|---|---|
| author | Rosanara Bourscheid Judite Scherer Wenzel |
| author_facet | Rosanara Bourscheid Judite Scherer Wenzel |
| author_sort | Rosanara Bourscheid |
| collection | DOAJ |
| description | O presente artigo contempla um estudo sobre algumas concepções que foram indiciadas por sete professoras que atuam na Educação Infantil ao responderem um questionário com uma questão aberta que se referia sobre como elas percebem o ensino de Ciências na Educação Infantil. Os dados coletados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva (MORAES; GALIAZZI, 2006) que possibilitou uma impregnação com o texto e, utilizamos categorias a priori já apontadas na literatura sendo elas: Instituição, Conhecimento e Método. Foi possível indiciar com mais ênfase uma compreensão de Ciência como Método, seguida pela do Conhecimento e, a que teve menos indícios foi a de Instituição. Os resultados indicam a necessidade de um contínuo processo de formação continuada para ampliar e qualificar as compreensões sobre o que é Ciências para assim qualificar o seu ensino e a prática pedagógica. |
| first_indexed | 2024-12-23T14:03:30Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-42874d3a86774f24b852e49fcfa6f772 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2237-9185 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-23T14:03:30Z |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) |
| record_format | Article |
| series | Revista Educar + |
| spelling | doaj.art-42874d3a86774f24b852e49fcfa6f7722022-12-21T17:44:14ZporInstituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)Revista Educar +2237-91852021-06-015410.15536/reducarmais.5.2021.2406Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação InfantilRosanara Bourscheid0Judite Scherer Wenzel1Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro LargoUniversidade Federal da Fronteira Sul - Cerro LargoO presente artigo contempla um estudo sobre algumas concepções que foram indiciadas por sete professoras que atuam na Educação Infantil ao responderem um questionário com uma questão aberta que se referia sobre como elas percebem o ensino de Ciências na Educação Infantil. Os dados coletados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva (MORAES; GALIAZZI, 2006) que possibilitou uma impregnação com o texto e, utilizamos categorias a priori já apontadas na literatura sendo elas: Instituição, Conhecimento e Método. Foi possível indiciar com mais ênfase uma compreensão de Ciência como Método, seguida pela do Conhecimento e, a que teve menos indícios foi a de Instituição. Os resultados indicam a necessidade de um contínuo processo de formação continuada para ampliar e qualificar as compreensões sobre o que é Ciências para assim qualificar o seu ensino e a prática pedagógica.https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2406Formação continuadaNatureza da CiênciaDesenvolvimento Infantil |
| spellingShingle | Rosanara Bourscheid Judite Scherer Wenzel Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil Revista Educar + Formação continuada Natureza da Ciência Desenvolvimento Infantil |
| title | Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil |
| title_full | Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil |
| title_fullStr | Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil |
| title_full_unstemmed | Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil |
| title_short | Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil |
| title_sort | concepcoes de ciencias de professoras que atuam na educacao infantil |
| topic | Formação continuada Natureza da Ciência Desenvolvimento Infantil |
| url | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2406 |
| work_keys_str_mv | AT rosanarabourscheid concepcoesdecienciasdeprofessorasqueatuamnaeducacaoinfantil AT juditeschererwenzel concepcoesdecienciasdeprofessorasqueatuamnaeducacaoinfantil |