Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil

O presente artigo contempla um estudo sobre algumas concepções que foram indiciadas por sete professoras que atuam na Educação Infantil ao responderem um questionário com uma questão aberta que se referia sobre como elas percebem o ensino de Ciências na Educação Infantil. Os dados coletados foram an...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosanara Bourscheid, Judite Scherer Wenzel
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) 2021-06-01
Series:Revista Educar +
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2406