Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøer
Artiklen beskriver DCUM’s værktøjer Termometeret og Børnemiljøtermometeret, der fungerer som praksisnære og lettilgængelige elektronisk baserede spørgeskema- og observationsværktøjer. Elever og studerende i skoler og på uddannelsessteder har ret til et godt undervisningsmiljø – eller studiemiljø. Bø...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
University College of Northern Denmark
2011-06-01
|
Series: | Cepra-Striben |
Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/73 |
_version_ | 1811234731569709056 |
---|---|
author | Karin Villumsen |
author_facet | Karin Villumsen |
author_sort | Karin Villumsen |
collection | DOAJ |
description | Artiklen beskriver DCUM’s værktøjer Termometeret og Børnemiljøtermometeret,
der fungerer som praksisnære og lettilgængelige elektronisk baserede spørgeskema- og observationsværktøjer. Elever og studerende i skoler og på uddannelsessteder har ret til et godt undervisningsmiljø – eller studiemiljø. Børn i dagtilbud har ret til et godt børnemiljø. Men hvad er parametrene for et godt børnemiljø og for et godt undervisningsmiljø? Hvordan skaber man det? Og
hvordan måler man det? Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, er et statsligt videnscenter, der stiller viden og værktøjer til rådighed for både dagtilbud og uddannelsessteder, således også et helt metodeapparat til at tage temperaturen på børnemiljøet og undervisningsmiljøet. |
first_indexed | 2024-04-12T11:41:46Z |
format | Article |
id | doaj.art-429da7d959f140249f6cd23351d90dea |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1903-8143 2445-818X |
language | Danish |
last_indexed | 2024-04-12T11:41:46Z |
publishDate | 2011-06-01 |
publisher | University College of Northern Denmark |
record_format | Article |
series | Cepra-Striben |
spelling | doaj.art-429da7d959f140249f6cd23351d90dea2022-12-22T03:34:36ZdanUniversity College of Northern DenmarkCepra-Striben1903-81432445-818X2011-06-011010.17896/UCN.cepra.n10.7375Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøerKarin VillumsenArtiklen beskriver DCUM’s værktøjer Termometeret og Børnemiljøtermometeret, der fungerer som praksisnære og lettilgængelige elektronisk baserede spørgeskema- og observationsværktøjer. Elever og studerende i skoler og på uddannelsessteder har ret til et godt undervisningsmiljø – eller studiemiljø. Børn i dagtilbud har ret til et godt børnemiljø. Men hvad er parametrene for et godt børnemiljø og for et godt undervisningsmiljø? Hvordan skaber man det? Og hvordan måler man det? Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, er et statsligt videnscenter, der stiller viden og værktøjer til rådighed for både dagtilbud og uddannelsessteder, således også et helt metodeapparat til at tage temperaturen på børnemiljøet og undervisningsmiljøet.https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/73 |
spellingShingle | Karin Villumsen Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøer Cepra-Striben |
title | Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøer |
title_full | Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøer |
title_fullStr | Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøer |
title_full_unstemmed | Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøer |
title_short | Temperaturmålinger i børnemiljøer og undervisningsmiljøer |
title_sort | temperaturmalinger i bornemiljoer og undervisningsmiljoer |
url | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/73 |
work_keys_str_mv | AT karinvillumsen temperaturmalingeribørnemiljøerogundervisningsmiljøer |