Curso virtual de futebol e formação humana: análise dos elementos históricos e pedagógicos
RESUMO Trata-se de relato de experiência sobre o desenvolvimento do curso virtual “Futebol e formação humana: elementos históricos e pedagógicos”, ação que compôs o conjunto de atividades virtuais do Projeto Academia e Futebol da Universidade Federal do Pará (UFPA) no período da pandemia de Coronavi...
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Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
2022-12-01
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| description | RESUMO Trata-se de relato de experiência sobre o desenvolvimento do curso virtual “Futebol e formação humana: elementos históricos e pedagógicos”, ação que compôs o conjunto de atividades virtuais do Projeto Academia e Futebol da Universidade Federal do Pará (UFPA) no período da pandemia de Coronavirus Disease-2019 (COVID-19). O objetivo foi analisar as impressões dos cursistas em relação à apropriação do conhecimento transmitido nas oito aulas do curso. A metodologia foi realizada pela pesquisa de campo de caráter exploratório, em que foram aplicados formulários via Google Forms aos 47 cursistas que concluíram o curso virtual. O resultado da análise comprovou que as temáticas via conteúdos foram relevantes e que a metodologia para o tempo pandêmico foi adequada, o que propiciou a apropriação dos conhecimentos. |
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| publisher | Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte |
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| spelling | doaj.art-42b3d77f4a1a4bc8bde6bbfbf8a90f8a2022-12-22T04:42:08ZengColégio Brasileiro de Ciências do EsporteRevista Brasileira de Ciências do Esporte2179-32552022-12-014410.1590/rbce.44.e009122Curso virtual de futebol e formação humana: análise dos elementos históricos e pedagógicosJoselene Ferreira Motahttps://orcid.org/0000-0002-0856-8907Emerson Maciel Ferreirahttps://orcid.org/0000-0002-4017-5046Rhenan Ferreira de Freitashttps://orcid.org/0000-0002-0617-1850Saulo Viana Reishttps://orcid.org/0000-0003-1180-4410RESUMO Trata-se de relato de experiência sobre o desenvolvimento do curso virtual “Futebol e formação humana: elementos históricos e pedagógicos”, ação que compôs o conjunto de atividades virtuais do Projeto Academia e Futebol da Universidade Federal do Pará (UFPA) no período da pandemia de Coronavirus Disease-2019 (COVID-19). O objetivo foi analisar as impressões dos cursistas em relação à apropriação do conhecimento transmitido nas oito aulas do curso. A metodologia foi realizada pela pesquisa de campo de caráter exploratório, em que foram aplicados formulários via Google Forms aos 47 cursistas que concluíram o curso virtual. O resultado da análise comprovou que as temáticas via conteúdos foram relevantes e que a metodologia para o tempo pandêmico foi adequada, o que propiciou a apropriação dos conhecimentos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892022000100246&tlng=ptFutebolFormação humanaEsporteConhecimento |
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