Emociones y sentimientos de los niños de primaria a través del dibujo en tiempos de confinamiento. Una perspectiva desde el género y curso escolar

Emociones y sentimientos de los niños de primaria a través del dibujo en tiempos de confinamiento. Una perspectiva desde el género y curso escolar

El objetivo del presente estudio trata de mostrar y analizar, mediante las representaciones gráficas realizadas por estudiantes de segundo y sexto de primaria, su forma de vivir y expresar sus emociones vividas durante el confinamiento del COVIP. La muestra consta de 279 estudiantes de tres colegio...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pedro Rojas Pedregosa
Format: Article
Language:English
Published: Ed&TIC 2022-12-01
Series:Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa
Subjects:
Covid
Confinamiento
Estudiantes
Educación Secundaria
Online Access:https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/101

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