Análisis de las estructuras textuales de los textos escolares de química en relación a su función docente

Análisis de las estructuras textuales de los textos escolares de química en relación a su función docente

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En este trabajo de investigación analizamos una muestra de tres libros de texto considerando que contienen un discurso expositivo de Química con una intencionalidad didáctica que deseamos caracterizar. El objetivo es identificar el contenido conceptual y representar la red informativa que se va con...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ainoa Marzabal Blancafort, Mercè Izquierdo Aymerich
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2017-03-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Subjects:
libro de texto
Química
análisis del discurso
comprensibilidad
Online Access:https://ensciencias.uab.cat/article/view/1951

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