Quale sapere religioso nella scuola pubblica? Dall’orizzonte europeo al caso Italia
Il trattamento della materia religiosa nei curricoli scolastici si diversifica secondo una vasta gamma di variabili. Da un punto di vista epistemologico, si possono inventariare 4 modelli di sapere religioso: un insegnamento a base teologica, uno a base mista tra scienze teologiche e scienze della r...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bologna
2009-07-01
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| Series: | Ricerche di Pedagogia e Didattica |
| Online Access: | http://rpd.unibo.it/article/view/1580 |