Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Sikap Ilmiah dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Sub Materi Psikotropika

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Sikap Ilmiah dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Sub Materi Psikotropika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap sikap ilmiah dan hasil belajar peserta didik pada sub materi psikotropika di kelas XI MIPA SMA Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2018 sampai dengan bulan Juli 2019...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yulia Rosdiana
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pasundan 2019-06-01
Series:Biosfer: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Online Access:https://journal.unpas.ac.id/index.php/biosfer/article/view/1741

Similar Items

Similar Items