Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy

Reakce na diskusní příspěvek Zuzany Daniškové: Má význam brániť „neproduktívne“ vzdelávacie obsahy v dnešných časoch?

Bibliographic Details
Main Author: Petr Urbánek
Format: Article
Language:ces
Published: Charles University 2017-12-01
Series:Pedagogika
Online Access:https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1024
Description
Summary:Reakce na diskusní příspěvek Zuzany Daniškové: Má význam brániť „neproduktívne“ vzdelávacie obsahy v dnešných časoch?
ISSN:0031-3815
2336-2189