Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy

Reakce na diskusní příspěvek Zuzany Daniškové: Má význam brániť „neproduktívne“ vzdelávacie obsahy v dnešných časoch?

Bibliographic Details
Main Author: Petr Urbánek
Format: Article
Language:ces
Published: Charles University, Faculty of Education 2017-12-01
Series:Pedagogika
Online Access:https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1024
_version_ 1811323390481399808
author Petr Urbánek
author_facet Petr Urbánek
author_sort Petr Urbánek
collection DOAJ
description Reakce na diskusní příspěvek Zuzany Daniškové: Má význam brániť „neproduktívne“ vzdelávacie obsahy v dnešných časoch?
first_indexed 2024-04-13T13:54:19Z
format Article
id doaj.art-435b243239ca4714a149d1749b4b76d2
institution Directory Open Access Journal
issn 0031-3815
2336-2189
language ces
last_indexed 2024-04-13T13:54:19Z
publishDate 2017-12-01
publisher Charles University, Faculty of Education
record_format Article
series Pedagogika
spelling doaj.art-435b243239ca4714a149d1749b4b76d22022-12-22T02:44:15ZcesCharles University, Faculty of EducationPedagogika0031-38152336-21892017-12-01673Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahyPetr UrbánekReakce na diskusní příspěvek Zuzany Daniškové: Má význam brániť „neproduktívne“ vzdelávacie obsahy v dnešných časoch?https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1024
spellingShingle Petr Urbánek
Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy
Pedagogika
title Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy
title_full Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy
title_fullStr Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy
title_full_unstemmed Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy
title_short Smysl má bránit jakékoliv vzdělávací obsahy
title_sort smysl ma branit jakekoliv vzdelavaci obsahy
url https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1024
work_keys_str_mv AT petrurbanek smyslmabranitjakekolivvzdelavaciobsahy