Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de 2005-2006 öğretim yılında ülke programlarında adeta birer slogan gibi sıkça tekrarlanan ve öğretmenler tarafından yanlış anlaşılmaya neden olabilecek bazı konuları belirlemek ve bunların neden yanlış anlaşılabileceğini gerekçeleriyle ortaya koymaktır. Program değişim...
Main Author: | Fatma Hazır BIKMAZ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2006-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38400/445357?publisher=ankara |
Similar Items
-
An Investigation of Primary Teachers’ and Upper Elementary Mathematics Teachers’ Views about the New Elementary Mathematics Curriculum
by: Özkan Keleş, et al.
Published: (2012-12-01) -
Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Lisansüstü Eğitim Programlarının Analizi*
by: Canay DEMİRHAN İŞCAN, et al.
Published: (2012-05-01) -
An Analysis of the Relationship Between the Pre-Service Teachers’ Curriculum Literacy and Their Preparedness to Teach
by: Tuğba Güner, et al.
Published: (2023-01-01) -
Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında Görev Yapan
Sınıf Öğretmenlerine göre İlköğretim Programları:
Çankırı İli Örneği
by: Elçin ÖZTÜRK, et al.
Published: (2013-05-01) -
21. Yüzyılda Öğretmen Yetiştirme Eğitim Programının Boyutları
by: Ömer Faruk Tutkun, et al.
Published: (2010-08-01)