واقع المكتبة المدرسية ودورها في تكوين الوعي الثقافي للطلبة السوريين - مدارس اللاذقية نموذجاً-
تمتاز المكتبة المدرسية عن أنواع المكتبات الأخرى بكثرة عددها، وسعة انتشارها. فوجود مدرسة يتطلب إنشاء مكتبة فيها لتقدم خدماتها للطلاب والمعلمين على حد سواء. كما تمتاز بأنها أولى أنواع المكتبات التي يتعامل معها التلميذ, وستُبنى علاقته مستقبلاً بأنواع المكتبات الأخرى الموجودة في المجتمع اعتماداً على مد...
Main Authors: | سوسن عدوان, حلا صالح |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
tishreen university journal
2018-12-01
|
Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
Online Access: | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5340 |
Similar Items
-
واقع المكتبة المدرسية ودورها في تكوين الوعي الثقافي للطلبة السوريين - مدارس اللاذقية نموذجاً-
by: سوسن عدوان, et al.
Published: (2018-12-01) -
المکتبة البشریة ودورها فی المجتمع
by: امثال احمد, et al.
Published: (2018-12-01) -
الوعي الإعلامي للطلبة في تجاوز الأعمال الإرهابية
by: حاتم علو الطائي
Published: (2017-01-01) -
دور المکتبة المدرسیة فی تطویر ثقافة المجتمع: مکتبات تربیة نینوى أنموذجاً
by: اکرم فتحی, et al.
Published: (2009-04-01) -
البيئة المادية المدرسية ودورها في أداء معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي – دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق
by: شيراز نواف العلي
Published: (2021-02-01)