صعوبات تطبيق تقنية الواقع المعزز في تدريس التاريخ من وجهة نظر أساتذة المادة
هدف البحث الحالي إلى التعرف على صعوبات تطبيق تقنية الواقع المعزز في تدريس التاريخ من وجهة نظر أساتذة المادة. جرى بناء استبانة مكونة من (20) فقرة تقيس أبرز الصعوبات التي تحول دون تطبيق تقنية الواقع المعزز في التدريس. قامت الباحثة بتطبيق الاستبانة على عينة مكونة من أساتذة التاريخ في كليات التربية والآ...
Main Author: | د. دعاء عبد الخالق الساعدي |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Science and Technology, Yemen
2023-09-01
|
Series: | مجلة الدراسات الاجتماعية |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.ust.edu/index.php/JSS/article/view/2162 |
Similar Items
-
استخدام تقنية الواقع المعزز في العملية التعليمية
by: شهد العبيدي, et al.
Published: (2023-06-01) -
استخدام تقنية " الواقع المعزز" في تدريس مقرر " طرق البحث العلمي " : دراسة تجريبية
by: د. فاطمة خمیس
Published: (2022-01-01) -
تصورات معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس الهندسة
by: صباح سعد سعيد القحطاني
Published: (2023-12-01) -
تأثير أستخدام تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفى لسباحة الزحف على البطن لدى طالبات کلية التربية الرياضية جامعة بنى سويف The effect of using augmented reality technology on the level of cognitive achievement of abdominal crawl swimming among female students of the Faculty of Physical Education, Beni Suef University
by: ايمان خلف
Published: (2022-03-01) -
استخدام تقنیة الواقع المعزز Augmented Reality فی المتاحف: دراسة حالة علی المتحف التعلیمی لکلیة الآداب جامعة طنطا
by: هبة دنیا
Published: (2021-10-01)