A EDUCAÇÃO COMO PAIDEIA: UMA INTERROGAÇÃO SOBRE O SENTIDO DA FORMAÇÃO HUMANA
A reflexão filosófica no campo da educação faz-se necessária à formação do investigador teórico, por ser uma referência histórica e conceitual que propicia a interrogação radical das contradições relativas à produção do conhecimento e da cultura. Neste trabalho buscamos desenvolver o conceito de pa...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2013-12-01
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| Series: | Reflexão & Ação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/4306 |
| Summary: | A reflexão filosófica no campo da educação faz-se necessária à formação do investigador teórico, por ser uma referência histórica e conceitual que propicia a interrogação radical das contradições relativas à produção do conhecimento e da cultura. Neste trabalho buscamos desenvolver o conceito de paideía estabelecendo uma contraposição à concepção utilitarista da educação no contexto da sociedade da informação, que visa unicamente atender às demandas do mercado de trabalho. Ao interrogar o verdadeiro sentido da formação buscando a gênese da cultura ocidental, pretendemos contribuir para o debate teórico da educação. A paideía grega como critério orientador para pensar a formação possibilita despertar a consciência crítica e o olhar para a formação como fator de humanização do homem. |
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| ISSN: | 0103-8842 1982-9949 |