Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom Revisi
Tujuan pendidikan Indonesia sangat komplek, tidak hanya mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi menjadikan masyarakat yang cerdas, makmur dan berakhlak mulia. Pendidikan merupakan ujung tombak suatu kehidupan seseorang dan tolok ukur kemajuan suatu bangsa. Mutu pendidikan juga merupakan salah satu ind...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
STIT Pemalang
2016-11-01
|
| Series: | Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas & Berakhlak Mulia |
| Online Access: | https://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/12 |
| _version_ | 1818862569844113408 |
|---|---|
| author | Sarjono . |
| author_facet | Sarjono . |
| author_sort | Sarjono . |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan pendidikan Indonesia sangat komplek, tidak hanya mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi menjadikan masyarakat yang cerdas, makmur dan berakhlak mulia. Pendidikan merupakan ujung tombak suatu kehidupan seseorang dan tolok ukur kemajuan suatu bangsa. Mutu pendidikan juga merupakan salah satu indikator keberhasilan peningkatan kualitas sumber daya manusia. Banyak upaya pemerintah meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, berbagai upaya pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan tersebut belum mencapai hasil seperti yang di harapkan. Taksonomi Bloom pada ranah kognisi direvisi oleh Anderson dan Krathwohl, dalam revisinya Anderson dan Krathwohl membagi kognisi menjadi dua dimensi yang berbeda, yaitu knowledge dimension dan cognitive process dimension. Pada umumnya perkembangan tersebut belum diterapaan di sekolah. Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang sangat esensial dalam semua aspek kehidupan, tak terkecuali di bidang pendidikan. Kesimpulan bahwa: 1) perlu dikembangkan soal prestasi belajar fisika yang kisi-kisinya mengacu pada taksonomi Bloom revisi, 2) perlu dikembangkan soal prestasi belajar fisika bentuk uraian, 3) perlu dikembangkan pedoman penskoran, 4) soal bentuk uraian lebih akurat disbanding dengan soal bentuk pilihan ganda, 5) soal bentuk uraian lebih adil terhadap siswa, 6) soal bentuk uraian lebih detail mengungkap kemampuan siswa. |
| first_indexed | 2024-12-19T10:01:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-43a02cc64c7d468d9dbab05700b9e571 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2086-3462 2548-6993 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-12-19T10:01:57Z |
| publishDate | 2016-11-01 |
| publisher | STIT Pemalang |
| record_format | Article |
| series | Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas & Berakhlak Mulia |
| spelling | doaj.art-43a02cc64c7d468d9dbab05700b9e5712022-12-21T20:26:36ZaraSTIT PemalangMadaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas & Berakhlak Mulia2086-34622548-69932016-11-016111Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom RevisiSarjono .0Madrasah Aliyah Negeri (MAN) PemalangTujuan pendidikan Indonesia sangat komplek, tidak hanya mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi menjadikan masyarakat yang cerdas, makmur dan berakhlak mulia. Pendidikan merupakan ujung tombak suatu kehidupan seseorang dan tolok ukur kemajuan suatu bangsa. Mutu pendidikan juga merupakan salah satu indikator keberhasilan peningkatan kualitas sumber daya manusia. Banyak upaya pemerintah meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, berbagai upaya pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan tersebut belum mencapai hasil seperti yang di harapkan. Taksonomi Bloom pada ranah kognisi direvisi oleh Anderson dan Krathwohl, dalam revisinya Anderson dan Krathwohl membagi kognisi menjadi dua dimensi yang berbeda, yaitu knowledge dimension dan cognitive process dimension. Pada umumnya perkembangan tersebut belum diterapaan di sekolah. Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang sangat esensial dalam semua aspek kehidupan, tak terkecuali di bidang pendidikan. Kesimpulan bahwa: 1) perlu dikembangkan soal prestasi belajar fisika yang kisi-kisinya mengacu pada taksonomi Bloom revisi, 2) perlu dikembangkan soal prestasi belajar fisika bentuk uraian, 3) perlu dikembangkan pedoman penskoran, 4) soal bentuk uraian lebih akurat disbanding dengan soal bentuk pilihan ganda, 5) soal bentuk uraian lebih adil terhadap siswa, 6) soal bentuk uraian lebih detail mengungkap kemampuan siswa.https://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/12 |
| spellingShingle | Sarjono . Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom Revisi Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas & Berakhlak Mulia |
| title | Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom Revisi |
| title_full | Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom Revisi |
| title_fullStr | Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom Revisi |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom Revisi |
| title_short | Pengembangan Soal Fisika SMA/MA Politomus Berbasis Taksonomi Bloom Revisi |
| title_sort | pengembangan soal fisika sma ma politomus berbasis taksonomi bloom revisi |
| url | https://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/12 |
| work_keys_str_mv | AT sarjono pengembangansoalfisikasmamapolitomusberbasistaksonomibloomrevisi |