FORMANDO SUJEITOS MASCULINOS, CATÓLICOS E DE ELITE: CULTURA ESCOLAR NO COLÉGIO CATARINENSE NA DÉCADA DE 1950
Este artigo procura compreender a cultura escolar plasmada no Colégio Catarinense, dirigido por padres jesuítas e frequentado por adolescentes homens, na década de 1950. À luz das proposições de Roger Chartier e de Dominique Julia, considera-se que, a partir da cultura escolar prescrita nos textos n...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2014-03-01
|
| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/25021 |
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| author | Juliana Topanotti dos Santos de Mello Norberto Dallabrida |
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| description | Este artigo procura compreender a cultura escolar plasmada no Colégio Catarinense, dirigido por padres jesuítas e frequentado por adolescentes homens, na década de 1950. À luz das proposições de Roger Chartier e de Dominique Julia, considera-se que, a partir da cultura escolar prescrita nos textos normativos, as instituições educativas produzem culturas escolares específicas. Tendo como referência as prescrições em nível nacional determinadas pela Lei Orgânica do Ensino Secundário, a cultura escolar praticada no Colégio Catarinense é analisada a partir da apropriação jesuítica dos saberes, do regime disciplinar colocado em marcha no cotidiano colegial e do incitamento ao associativismo estudantil. Analisa-se, portanto, a tessitura de uma cultura escolar que buscava formar sujeitos masculinos, católicos e de elite. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-7806 |
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| publishDate | 2014-03-01 |
| publisher | Universidade Federal de Uberlândia |
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| series | Cadernos de História da Educação |
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