La scuola come comunità inclusiva. Una rilettura in chiave inclusiva del Rapporto Delors
Nel presente contributo si traccerà la tematica della scuola come comunità inclusiva a partire dalle sollecitazioni offerte e dalla straordinaria attualità del pensiero di Delors. La motivazione del presente paper è quella di rileggere il Documento Delors alla luce delle trasformazioni e dei cambia...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2017-08-01
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| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2599 |
| Summary: | Nel presente contributo si traccerà la tematica della scuola come comunità
inclusiva a partire dalle sollecitazioni offerte e dalla straordinaria attualità
del pensiero di Delors. La motivazione del presente paper è quella di rileggere
il Documento Delors alla luce delle trasformazioni e dei cambiamenti
avvenuti nella società contemporanea, proponendo il modello della scuola
come comunità inclusiva come utile per una riforma della scuola.
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| ISSN: | 1973-4778 2279-7505 |