A new LIFE: oltre la didattica d'aula.
A partire dal dibattito che oggi contrappone i Personal Learning Environment (PLE) ai Virtual Learning Environment (VLE) e le pratiche del cosidetto Learning 2.0 alle 'vecchie' pratiche educative on-line, il tutorial introdurrà gli uditori al Design di processi e ambienti educativi ispirat...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ASLERD
2009-10-01
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| Series: | Interaction Design and Architecture(s) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.mifav.uniroma2.it/inevent/events/idea2010/doc/IxDEA_8_23.pdf |
| Summary: | A partire dal dibattito che oggi contrappone i Personal Learning Environment (PLE) ai Virtual Learning Environment (VLE) e le pratiche del cosidetto Learning 2.0 alle 'vecchie' pratiche educative on-line, il tutorial introdurrà gli uditori al Design di processi e ambienti educativi ispirati dall'idea che l'apprendimento è 'esperienza che si nutre di esperienze', nell'ambito delle quali deve essere possibile valorizzare sia le potenzialità della collettività che le caratteristiche del singolo.I partecipanti verranno altresì introdotti ad alcuni principi e metodiche del Design e del Co-Design che - secondo la filosofia del 'Person in Place Centered Design' - possono ispirare la trasformazione degli attuali 'learning space', spesso non-luoghi dell'apprendimento, in 'learning place', che in prospettiva potrebbero delocalizzarsi sino a diluirsi negli ambienti e nelle pratiche del vivere quotidiano assumendo caratteristiche di adattabilità e responsività tali da renderli 'place' ideali anche per trasformare e rendere più motivante l'attuale didattica d'aula.Il tutorial verrà sviluppato utilizzando LIFE (Learning in Interactive Framework to Experience), un ambiente di formazione on-line, open-source, il cui design è stato ispirato dai principi sopra descritti. |
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| ISSN: | 1826-9745 2283-2998 |