Apontamentos sobre a provinha brasil nas escolas municipais de Irati-PR
O presente artigo é resultado do Projeto de Iniciação Científica realizado na Universidade Estadual do Centro Oeste (IRATI-PR), que teve por objetivo o estudo sobre a Provinha Brasil e sua efetivação nas escolas municipais de Irati-Paraná. Para a realização da investigação utilizamos dados qualitati...
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|---|---|
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| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2017-02-01
|
| Series: | Política e Gestão Educacional |
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| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9387 |
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| author | Ângela Cleci Dzula Kovalchuk Michelle Fernandes Lima |
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| description | O presente artigo é resultado do Projeto de Iniciação Científica realizado na Universidade Estadual do Centro Oeste (IRATI-PR), que teve por objetivo o estudo sobre a Provinha Brasil e sua efetivação nas escolas municipais de Irati-Paraná. Para a realização da investigação utilizamos dados qualitativos e quantitativos, estruturamos este estudo em dois momentos: primeiramente, apresentamos o panorama geral da implantação da Provinha Brasil e do material utilizado para a aplicação desse tipo de avaliação e na seqüência analisamos a Provinha Brasil no contexto do município de Irati por meio de dados quantitativos; gráficos disponibilizados pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e de dados qualitativos via entrevista concedida por uma das coordenadoras da SME. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1519-9029 |
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| publishDate | 2017-02-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
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| series | Política e Gestão Educacional |
| spelling | doaj.art-43d3014da88649ba8e5c4836d9f438a82022-12-21T20:13:46ZengUniversidade Estadual PaulistaPolítica e Gestão Educacional1519-90292017-02-011910.22633/rpge.v0i19.9387Apontamentos sobre a provinha brasil nas escolas municipais de Irati-PRÂngela Cleci Dzula Kovalchuk0Michelle Fernandes Lima1Pedagoga pela Universidade Estadual do Centro Oeste (Campus-Irati)Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro Oeste (Campus-Irati PR). Doutora pelo Programa de Pós Graduação em Educação na linha de Políticas e Gestão da Universidade Federal do Paraná.O presente artigo é resultado do Projeto de Iniciação Científica realizado na Universidade Estadual do Centro Oeste (IRATI-PR), que teve por objetivo o estudo sobre a Provinha Brasil e sua efetivação nas escolas municipais de Irati-Paraná. Para a realização da investigação utilizamos dados qualitativos e quantitativos, estruturamos este estudo em dois momentos: primeiramente, apresentamos o panorama geral da implantação da Provinha Brasil e do material utilizado para a aplicação desse tipo de avaliação e na seqüência analisamos a Provinha Brasil no contexto do município de Irati por meio de dados quantitativos; gráficos disponibilizados pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e de dados qualitativos via entrevista concedida por uma das coordenadoras da SME.https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9387Políticas EducacionaisAvaliação NacionalProvinha Brasil |
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