PENGARUH KAHOOT! TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMAN 1 BLITAR

Tujuan  penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kelas yang belajar menggunakan game edukasi KAHOOT! dengan kelas yang belajar secara konvensional pada matapelajaran sejarah bab masa pendudukan Jepang untuk siswa kelas XI SMAN 1 Blitar. Metode penelitian yang digunakan adalah q...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hayyu Desi Setiawati, Sihkabuden Sihkabuden, Eka Pramono Adi
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2018-11-01
Series:Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/5816

Similar Items