What does the brain tell us about the mind?
El presente artículo explora la
 relevancia que tienen los datos del cerebro en la generación de teorías sobre
 la mente humana. En la era de la Ciencia Cognitiva, se asumía que el
 conocimiento sobre el cerebro y la mente corresponden a dos niveles de
 análisis difer...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
DIGITAL.CSIC
2006-01-01
|
Series: | Psicológica |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16927201 |
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author | Pío Tudela Juan J. Acero María Ruz |
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description | El presente artículo explora la
 relevancia que tienen los datos del cerebro en la generación de teorías sobre
 la mente humana. En la era de la Ciencia Cognitiva, se asumía que el
 conocimiento sobre el cerebro y la mente corresponden a dos niveles de
 análisis diferentes. Dicha independencia condujo al argumento epistémico
 de que el conocimiento acerca de las bases biológicas de la cognición
 humana no es relevante para las explicaciones psicológicas. Hoy en día, sin
 embargo, las tecnologías de neuroimagen son una vía excepcional para
 explorar el funcionamiento cognitivo del cerebro. Los autores defienden que
 esta revolución tecnológica está asociada a una nueva manera de construir
 teorías sobre la cognición humana, en la que la mente y el cerebro no se
 consideran autónomos ni independientes el uno del otro. Al contrario, la
 Neurociencia Cognitiva se caracteriza por un intercambio continuo y
 bidireccional de información entre la biología y cognición humanas. |
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publishDate | 2006-01-01 |
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spelling | doaj.art-4407bedfdf5d4d8298c8f8b6db841b872022-12-22T02:08:22ZengDIGITAL.CSICPsicológica1576-85972006-01-0127002149167What does the brain tell us about the mind?Pío TudelaJuan J. AceroMaría RuzEl presente artículo explora la
 relevancia que tienen los datos del cerebro en la generación de teorías sobre
 la mente humana. En la era de la Ciencia Cognitiva, se asumía que el
 conocimiento sobre el cerebro y la mente corresponden a dos niveles de
 análisis diferentes. Dicha independencia condujo al argumento epistémico
 de que el conocimiento acerca de las bases biológicas de la cognición
 humana no es relevante para las explicaciones psicológicas. Hoy en día, sin
 embargo, las tecnologías de neuroimagen son una vía excepcional para
 explorar el funcionamiento cognitivo del cerebro. Los autores defienden que
 esta revolución tecnológica está asociada a una nueva manera de construir
 teorías sobre la cognición humana, en la que la mente y el cerebro no se
 consideran autónomos ni independientes el uno del otro. Al contrario, la
 Neurociencia Cognitiva se caracteriza por un intercambio continuo y
 bidireccional de información entre la biología y cognición humanas.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16927201 |
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