Competencias socioemocionales en la identidad profesional de los profesores en formación
Las competencias socioemocionales son un elemento clave en la formación docente. En este contexto, el objetivo es analizar las percepciones sobre estas competencias de los profesores en formación en la construcción de la identidad profesional. La metodología es mixta de tipo secuencial exploratorio...
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , |
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| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2022-01-01
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| سلاسل: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/453 |