Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan untuk mengembangkan media video animasi berbasis aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. Analisis kebutuhan dilakukan berdasarkan tahapan awal dalam model pengembangan ADDIE, yaitu analysis (Analisis). Analisis ini dilakukan untuk mengetahui penggun...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Panca Sakti (UPS) Tegal
2021-04-01
|
| Series: | PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://scienceedujournal.org/index.php/PSEJ/article/view/43 |
| _version_ | 1827992914545868800 |
|---|---|
| author | Gita Permata Puspita Hapsari Zulherman |
| author_facet | Gita Permata Puspita Hapsari Zulherman |
| author_sort | Gita Permata Puspita Hapsari |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan untuk mengembangkan media video animasi berbasis aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. Analisis kebutuhan dilakukan berdasarkan tahapan awal dalam model pengembangan ADDIE, yaitu analysis (Analisis). Analisis ini dilakukan untuk mengetahui penggunaan media pada saat proses pembelajaran IPA secara daring. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah angket atau kuisioner dengan jenis data kuantitatif dan bersifat angket tertutup. Penyebaran angket ini menggunakan google form berupa link yang diisi secara online. Hasil analisis kebutuhan dari 10 guru kelas IV dan 163 siswa kelas IV di 9 sekolah dasar yang berada di Jakarta dan Wonogiri menunjukkan bahwa 90% guru menyatakan bahwa media video animasi berbasis Canva itu menarik, 90% guru menyatakan perlu dan setuju menggunakan media video animasi berbasis aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. Hasil analisis pada siswa menunjukkan tidak jauh dari hasil analisis pada guru yaitu 91,4 % siswa menyatakan bahwa media video animasi berbasis aplikasi Canva itu menarik dan 83,4% siswa menyatakan perlu menggunakan media video aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan perlu ada pengembangan media video animasi berbasis aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. |
| first_indexed | 2024-04-10T04:15:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4422e7845cac41739dfa38a9263780ed |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2528-6714 2541-0628 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-10T04:15:54Z |
| publishDate | 2021-04-01 |
| publisher | Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Panca Sakti (UPS) Tegal |
| record_format | Article |
| series | PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) |
| spelling | doaj.art-4422e7845cac41739dfa38a9263780ed2023-03-12T02:56:43ZindProgram Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Panca Sakti (UPS) TegalPSEJ (Pancasakti Science Education Journal)2528-67142541-06282021-04-0161222910.24905/psej.v6i1.4343Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPAGita Permata Puspita HapsariZulherman0Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HamkaTujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan untuk mengembangkan media video animasi berbasis aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. Analisis kebutuhan dilakukan berdasarkan tahapan awal dalam model pengembangan ADDIE, yaitu analysis (Analisis). Analisis ini dilakukan untuk mengetahui penggunaan media pada saat proses pembelajaran IPA secara daring. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah angket atau kuisioner dengan jenis data kuantitatif dan bersifat angket tertutup. Penyebaran angket ini menggunakan google form berupa link yang diisi secara online. Hasil analisis kebutuhan dari 10 guru kelas IV dan 163 siswa kelas IV di 9 sekolah dasar yang berada di Jakarta dan Wonogiri menunjukkan bahwa 90% guru menyatakan bahwa media video animasi berbasis Canva itu menarik, 90% guru menyatakan perlu dan setuju menggunakan media video animasi berbasis aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. Hasil analisis pada siswa menunjukkan tidak jauh dari hasil analisis pada guru yaitu 91,4 % siswa menyatakan bahwa media video animasi berbasis aplikasi Canva itu menarik dan 83,4% siswa menyatakan perlu menggunakan media video aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan perlu ada pengembangan media video animasi berbasis aplikasi Canva dalam pembelajaran IPA.https://scienceedujournal.org/index.php/PSEJ/article/view/43analisis kebutuhanmedia video animasiaplikasi canvapembelajaran daring |
| spellingShingle | Gita Permata Puspita Hapsari Zulherman Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) analisis kebutuhan media video animasi aplikasi canva pembelajaran daring |
| title | Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA |
| title_full | Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA |
| title_fullStr | Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA |
| title_full_unstemmed | Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA |
| title_short | Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA |
| title_sort | analisis kebutuhan pengembangan media video animasi berbasis aplikasi canva pada pembelajaran ipa |
| topic | analisis kebutuhan media video animasi aplikasi canva pembelajaran daring |
| url | https://scienceedujournal.org/index.php/PSEJ/article/view/43 |
| work_keys_str_mv | AT gitapermatapuspitahapsari analisiskebutuhanpengembanganmediavideoanimasiberbasisaplikasicanvapadapembelajaranipa AT zulherman analisiskebutuhanpengembanganmediavideoanimasiberbasisaplikasicanvapadapembelajaranipa |