Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-Banjari
Abstrak: Pengembangan kurikulum muatan lokal Hadrah Al-banjari bertujuan untuk melestarikan seni musik Hadrah Al-banjari khususnya ke dalam jenjang pendidikan dasar Madrasah Ibtidaiyah sehingga dapat mengenalkan seni musik ini kepada masyarakat sejak dini yang diharapkan dapat melestarikan dan mener...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2020-06-01
|
| Series: | Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/8200 |
| _version_ | 1797289029725585408 |
|---|---|
| author | ST Ma'unah Saida Ulfa Eka Pramono Adi |
| author_facet | ST Ma'unah Saida Ulfa Eka Pramono Adi |
| author_sort | ST Ma'unah |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak: Pengembangan kurikulum muatan lokal Hadrah Al-banjari bertujuan untuk melestarikan seni musik Hadrah Al-banjari khususnya ke dalam jenjang pendidikan dasar Madrasah Ibtidaiyah sehingga dapat mengenalkan seni musik ini kepada masyarakat sejak dini yang diharapkan dapat melestarikan dan meneruskan kepada generasi selanjutnya. Dalam penelitian ini mengambil subjek penelitian di MI Wahid Hasyim I Ngampelrejo Kabupaten Jember untuk jenjang kelas V. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan pendekatan kompetensi. Hasil dari validasi draft kurikulum kepada ahli materi diperoleh 98.2% dan kepada ahli kurikulum diperoleh 94.0%. Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa draft kurikulum muatan lokal Hadrah Al-banjari dikatakan valid dan layak untuk digunakan.
Abstract: The development of the local content curriculum of Hadrah Al-banjari helped preserve Hadrah Al-banjari's senior music specifically in the Islamic elementary school level. Ibtidaiyah can introduce this music to the people who can preserve and try to visit later. In this study took the subject of research in MI Wahid Hasyim I Ngampelrejo Jember Regency for grade V. This research was conducted using the development model of competency learning. The results of the curriculum draft validation for the material were obtained 98.2% and for curriculum, experts obtained 94.0%. With this result, it can be concluded that the curriculum design of the local content of Hadrah Al-banjari was approved valid and feasible to use. |
| first_indexed | 2024-03-07T18:58:18Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-44236085990f4cd0b7fc715aa6aa5b03 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2406-8780 2654-7953 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-07T18:58:18Z |
| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran |
| spelling | doaj.art-44236085990f4cd0b7fc715aa6aa5b032024-03-01T23:37:20ZengUniversitas Negeri MalangJurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran2406-87802654-79532020-06-0171424810.17977/um031v7i12020p0425153Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-BanjariST Ma'unah0Saida Ulfa1Eka Pramono Adi2Universitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangAbstrak: Pengembangan kurikulum muatan lokal Hadrah Al-banjari bertujuan untuk melestarikan seni musik Hadrah Al-banjari khususnya ke dalam jenjang pendidikan dasar Madrasah Ibtidaiyah sehingga dapat mengenalkan seni musik ini kepada masyarakat sejak dini yang diharapkan dapat melestarikan dan meneruskan kepada generasi selanjutnya. Dalam penelitian ini mengambil subjek penelitian di MI Wahid Hasyim I Ngampelrejo Kabupaten Jember untuk jenjang kelas V. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan pendekatan kompetensi. Hasil dari validasi draft kurikulum kepada ahli materi diperoleh 98.2% dan kepada ahli kurikulum diperoleh 94.0%. Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa draft kurikulum muatan lokal Hadrah Al-banjari dikatakan valid dan layak untuk digunakan. Abstract: The development of the local content curriculum of Hadrah Al-banjari helped preserve Hadrah Al-banjari's senior music specifically in the Islamic elementary school level. Ibtidaiyah can introduce this music to the people who can preserve and try to visit later. In this study took the subject of research in MI Wahid Hasyim I Ngampelrejo Jember Regency for grade V. This research was conducted using the development model of competency learning. The results of the curriculum draft validation for the material were obtained 98.2% and for curriculum, experts obtained 94.0%. With this result, it can be concluded that the curriculum design of the local content of Hadrah Al-banjari was approved valid and feasible to use.https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/8200pengembangankurikulummuatan lokalbudaya senihadrah al-banjari |
| spellingShingle | ST Ma'unah Saida Ulfa Eka Pramono Adi Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-Banjari Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran pengembangan kurikulum muatan lokal budaya seni hadrah al-banjari |
| title | Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-Banjari |
| title_full | Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-Banjari |
| title_fullStr | Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-Banjari |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-Banjari |
| title_short | Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Seni Musik Hadrah Al-Banjari |
| title_sort | pengembangan kurikulum muatan lokal sebagai upaya pelestarian budaya seni musik hadrah al banjari |
| topic | pengembangan kurikulum muatan lokal budaya seni hadrah al-banjari |
| url | https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/8200 |
| work_keys_str_mv | AT stmaunah pengembangankurikulummuatanlokalsebagaiupayapelestarianbudayasenimusikhadrahalbanjari AT saidaulfa pengembangankurikulummuatanlokalsebagaiupayapelestarianbudayasenimusikhadrahalbanjari AT ekapramonoadi pengembangankurikulummuatanlokalsebagaiupayapelestarianbudayasenimusikhadrahalbanjari |