طراحی الگوی بومی مدیریت دانش برای سازمان‌های پژوهش‌محور (مورد مطالعه: جهاد دانشگاهی)
هدف: تحقیق حاضر به ارائه مدل بومی مدیریت دانش در سازمان‌های پژوهش‌محور کشور و ضرورت اجرا و پیاده‌سازی آن در این‌‌گونه سازمانها پرداخته است. روش‌شناسی: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری دادهها آمیخته اکتشافی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه پیمایشی مقطعی است. نمونه بخش کیفی 31 نفر از خبرگ...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Qom
2021-09-01
|
| Series: | علوم و فنون مدیریت اطلاعات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://stim.qom.ac.ir/article_1836_d98014f8989143ec6d5e73257387df16.pdf |
| Summary: | هدف: تحقیق حاضر به ارائه مدل بومی مدیریت دانش در سازمان‌های پژوهش‌محور کشور و ضرورت اجرا و پیاده‌سازی آن در این‌‌گونه سازمانها پرداخته است. روش‌شناسی: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری دادهها آمیخته اکتشافی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه پیمایشی مقطعی است. نمونه بخش کیفی 31 نفر از خبرگان جهاد دانشگاهی و بخش کمّی 100 نفر از مدیران و نخبگان جهاد دانشگاهی بودند. ابزار جمعآوری اطلاعات مصاحبه و پرسشنامه بوده و داده‌های جمعآوری شده توسط نرم‌افزار SPSS بررسی و تحلیل شد. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل محتوا و تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از نرم‌افزار (EQS) استفاده گردید. یافته‌ها: تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد این الگوی بومی، دارای هشت بُعد کلیدی با 55 مولفه حیاتی و ابعاد زیرساختی فرهنگ، ساختار و تکنولوژی می‌باشد که ارتباط بین ابعاد، مولفه‌‌ها و زیرساخت‌‌ها در قالب مدل مفهومی و به صورت ماتریسی طراحی و ارائه شده است. نتیجه‌گیری: اغلب سازمان‌های پژوهش‌محور در ایران فاقد الگویی منسجم در حوزه مدیریت دانش می‌‌باشند و یا مشکلات متعددی در زمینه پیاده‌سازی و اجرای آن دارند. ارائه یک الگوی بومی متناسب با فرهنگ و ساختار کشور ایران می‌تواند این سازمانها را از طریق مدیریت سیستماتیک دارایی‌‌های فکری به سمت توسعه و دستیابی به مزیت رقابتی سوق دهد. بنابراین، با ایجاد زیرساخت‌‌های لازم در حوزه فنآوری اطلاعات، فرهنگ‌سازی و اصلاح فرایندها و ساختار سازمانی می‌توان مدیریت دانش را در سازمان‌های پژوهش‌محور اجرا و پیاده‌سازی نمود. |
|---|---|
| ISSN: | 2476-6658 2476-6534 |