Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzdělání
Žijeme ve světě, který trpí četnými problémy – většinou takovými, které jsme sami způsobili svou sobeckostí, pohodlností, snahou získat nezasloužené výhody na úkor někoho (nebo něčeho) jiného. Vzdělávání se ale nemusí přísně držet světa, jaký je; jeho prostřednictvím lze usilovat o svět, jaký by měl...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Karolinum Press
2017-07-01
|
| Series: | Envigogika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/544 |
| _version_ | 1828408349126819840 |
|---|---|
| author | Jana Dlouhá |
| author_facet | Jana Dlouhá |
| author_sort | Jana Dlouhá |
| collection | DOAJ |
| description | Žijeme ve světě, který trpí četnými problémy – většinou takovými, které jsme sami způsobili svou sobeckostí, pohodlností, snahou získat nezasloužené výhody na úkor někoho (nebo něčeho) jiného. Vzdělávání se ale nemusí přísně držet světa, jaký je; jeho prostřednictvím lze usilovat o svět, jaký by měl být. Na rozdíl od vědy se vzdělávací cíle mohou vztahovat nejen k realitě, ale také k ideálu. Na tomto ideálním půdorysu lze pak utvářet nové vztahy, pěstovat podstatné zásady, a postupně tak založit jinou, lepší společnost. Svého humanistického poslání si je vzdělání vědomo – právě zde jsou úspěšně rozvíjeny idealistické vize, sem se soustřeďují snahy sociálních reformátorů, kteří prosazují dlouhodobou představu „trvale udržitelné“ společnosti a nehledí jen na společenský vzestup podle pravidel okamžité úspěšnosti. Vzdělání tak usiluje o společnost, která by se zabývala „vážnými“ problémy, a chtěla je řešit s ohledem na každého jednotlivce, jenž by se pak cítil v jejím rámci svobodně a také užitečně – byl by oporou svému společenství právě tak, jako toto společenství poskytuje bezpečné zázemí jemu samému. Taková společnost by měla být založena nejen na rozumné a efektivní správě, která reguluje konkurenční prostředí. Měla by vycházet z ekonomiky, která se vrací k původnímu smyslu tohoto slova – péči o domov (oikos) – a vytváří tak základní hodnoty, pečuje o ně v dlouhodobém časovém horizontu. Bez tohoto základu postrádá kolektivní lidské snažení smysl. A bez „autentického“ vztahu k původním zdrojům, postupům, procesům a jejich výsledkům zase tyto základní hodnoty nemohou vznikat. Abychom tento bezprostřední vztah ke skutečnosti, který se potvrzuje prací, neztratili, je třeba k jeho zachování přizvat i vzdělávací systém. Tato publikace má být malým příspěvkem do debaty na toto téma. |
| first_indexed | 2024-12-10T11:38:18Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4459ac78b4d7415d8e48bf25d5db5843 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1802-3061 |
| language | ces |
| last_indexed | 2024-12-10T11:38:18Z |
| publishDate | 2017-07-01 |
| publisher | Karolinum Press |
| record_format | Article |
| series | Envigogika |
| spelling | doaj.art-4459ac78b4d7415d8e48bf25d5db58432022-12-22T01:50:21ZcesKarolinum PressEnvigogika1802-30612017-07-0112110.14712/18023061.544498Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzděláníJana Dlouhá0Centrum pro otázky životního prostředí UKŽijeme ve světě, který trpí četnými problémy – většinou takovými, které jsme sami způsobili svou sobeckostí, pohodlností, snahou získat nezasloužené výhody na úkor někoho (nebo něčeho) jiného. Vzdělávání se ale nemusí přísně držet světa, jaký je; jeho prostřednictvím lze usilovat o svět, jaký by měl být. Na rozdíl od vědy se vzdělávací cíle mohou vztahovat nejen k realitě, ale také k ideálu. Na tomto ideálním půdorysu lze pak utvářet nové vztahy, pěstovat podstatné zásady, a postupně tak založit jinou, lepší společnost. Svého humanistického poslání si je vzdělání vědomo – právě zde jsou úspěšně rozvíjeny idealistické vize, sem se soustřeďují snahy sociálních reformátorů, kteří prosazují dlouhodobou představu „trvale udržitelné“ společnosti a nehledí jen na společenský vzestup podle pravidel okamžité úspěšnosti. Vzdělání tak usiluje o společnost, která by se zabývala „vážnými“ problémy, a chtěla je řešit s ohledem na každého jednotlivce, jenž by se pak cítil v jejím rámci svobodně a také užitečně – byl by oporou svému společenství právě tak, jako toto společenství poskytuje bezpečné zázemí jemu samému. Taková společnost by měla být založena nejen na rozumné a efektivní správě, která reguluje konkurenční prostředí. Měla by vycházet z ekonomiky, která se vrací k původnímu smyslu tohoto slova – péči o domov (oikos) – a vytváří tak základní hodnoty, pečuje o ně v dlouhodobém časovém horizontu. Bez tohoto základu postrádá kolektivní lidské snažení smysl. A bez „autentického“ vztahu k původním zdrojům, postupům, procesům a jejich výsledkům zase tyto základní hodnoty nemohou vznikat. Abychom tento bezprostřední vztah ke skutečnosti, který se potvrzuje prací, neztratili, je třeba k jeho zachování přizvat i vzdělávací systém. Tato publikace má být malým příspěvkem do debaty na toto téma.https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/544Udržitelný rozvojkompetencedrobné podnikánívenkov |
| spellingShingle | Jana Dlouhá Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzdělání Envigogika Udržitelný rozvoj kompetence drobné podnikání venkov |
| title | Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzdělání |
| title_full | Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzdělání |
| title_fullStr | Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzdělání |
| title_full_unstemmed | Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzdělání |
| title_short | Udržitelné podnikání na venkově – inspirace pro vzdělání |
| title_sort | udrzitelne podnikani na venkove inspirace pro vzdelani |
| topic | Udržitelný rozvoj kompetence drobné podnikání venkov |
| url | https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/544 |
| work_keys_str_mv | AT janadlouha udrzitelnepodnikaninavenkoveinspiraceprovzdelani |