Universitat de l'Experiència

Universitat de l'Experiència

-

Bibliographic Details
Main Author:	Carme Triadó
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Universitat de Barcelona 2011-06-01
Series:	Revista d'Innovació i Recerca en Educació
Subjects:	Envelliment experiència aprenentatge motivació
Online Access:	http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/2521

Similar Items

L'experiència del projecte MicroMón a Catalunya, un cas de ciència ciutadana.
by: Montserrat Llagostera Casas, et al.
Published: (2019-10-01)

Els projectes de treball: resposta a una reflexió compartida
by: Eugènia Carbajo Gallego
Published: (2018-05-01)

Tendència de fons o tàctica partidista. El canvi generacional i el gir ideològic del nacionalisme
by: Oriol Bartomeus
Published: (2015-12-01)

Vers una cultura d’acollida a la universitat: opinió dels estudiants de primer de grau de la Universitat de Lleida sobre el Programa d’Acollida
by: Òscar Flores i Alarcia, et al.
Published: (2013-02-01)

Z generációs egyetemi hallgatók motivációjának vizsgálata a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kar és Informatikai Kar hallgatói köréből vett mintán
by: Franciska Hajdu
Published: (2023-05-01)

Valoració dels estudiants universitaris sobre la incorporació de la Universitat Autònoma de Barcelona a l’Espai Europeu d’Educació Superior
by: Marina Elías Andreu
Published: (2011-10-01)

Motius pels quals els immigrants aprenen una segona llengua: el català
by: Laia Buisan, et al.
Published: (2015-11-01)

Ressenya de llibre: Elena Cano (ed.) (2012) Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la sociedad red. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona: Barcelona
by: Anna Forés Miravalles
Published: (2013-01-01)

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás
by: Qiuyue Ye
Published: (2022-09-01)

Deconstrucció i reflexió (auto)biogràfica des d’una experiència docent a l’assignatura de Rol i identitat del Treball Social
by: Toni Sangrà Boladeres, et al.
Published: (2020-01-01)

Millora de l’actuació docent del professorat de Matemàtiques.
by: Antoni Benseny-Ardiaca, et al.
Published: (2012-07-01)

El fracàs de l’ensenyament de la història a Catalunya i els inclusors en l’escola primària
by: Joan Santacana Mestre, et al.
Published: (2017-11-01)

Aprendre mitjançant projectes. Una estratègia per a aprenentatges de qualitat
by: Joan Rué i Domingo
Published: (2018-05-01)

E-sportra vonatkozó motivációs vizsgálatok egyetemisták körében
by: Enikő Tóthné Kovács, et al.
Published: (2019-12-01)

Una experiència d’ús de materials virtuals en assignatures presencials: el cas de Matemàtiques aplicades a l’empresa
by: Gloria Estapé
Published: (2009-01-01)

Disseny didàctic amb ús intencionat de TIC per potenciar l'aprenentatge dels estudiants d'embriohistología
by: Héctor Félix Reyes Hernández, et al.
Published: (2014-01-01)

HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK REKRUTÁCIÓJA, JÖVŐKÉPE
by: Ildikó Erdei
Published: (2019-08-01)

A TANULÁSI MOTIVÁCIÓK ÉS A MUNKAERŐ-PIACI ELVÁRÁSOK ÖSSZEFÜGGÉSEI
by: Rita Pálosi, et al.
Published: (2017-12-01)

A CÉLKITŰZÉS HATÁSA AZ UTÁNPÓTLÁS KORÚ KOSÁRLABDÁZÓK FEJLESZTHETŐSÉGÉRE A KONTROLLHELY ÉS MOTIVÁCIÓ FORRÁSÁNAK TÜKRÉBEN
by: Eszter Dorottya Új, et al.
Published: (2021-06-01)

Un projecte per a primer d’ESO: «Congrés de zoologia». Reflexions i propostes de millora
by: Beth Fornas Dos-Santos, et al.
Published: (2018-05-01)

Cinc experiències i reflexions metodològiques sobre l’Aprenentatge Basat en Projectes a les Ciències
by: Martí Miró, et al.
Published: (2016-12-01)

L'experiència ELISAVA
by: Ismael Almazán, et al.
Published: (2016-06-01)

Transmedia Storytelling: explorant el seu ús en l’educació
by: Ruth S. Contreras Espinosa, et al.
Published: (2019-05-01)

Transmedia Storytelling: explorant el seu ús en l’educació
by: Ruth S. Contreras Espinosa, et al.
Published: (2019-05-01)

Ressenya de llibre: Francisco Brazuelo Grund y Domingo Gallego Gil (2011) Mobile Learning. Los dispositivos móviles como recurso educativo. Madrid: Mad Eduforma.
by: Francesc Balagué-Puxan
Published: (2012-07-01)

Una experiència de creació d’un espai virtual d’àrea de coneixement
by: Margarita Torrente Torné, et al.
Published: (2012-01-01)

Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
by: Mª de las Mercedes García Herrero
Published: (2013-02-01)

A Debreceni Egyetem vezetés és szervezés mesterszakos hallgatóinak tanulási motivációra irányuló vizsgálata
by: Franciska Hajdu, et al.
Published: (2023-04-01)

Önkéntesség a sportban
by: Éva Bácsné Bába, et al.
Published: (2018-12-01)

A PETŐ-MÓDSZER HALADÓ SZEMLÉLETÉNEK MEGVILÁGÍTÁSA A KONSTRUKTÍV PEDAGÓGIA KRITÉRIUMAI ALAPJÁN
by: Adrienn Oravecz
Published: (2018-08-01)

A KIÉGÉS VIZSGÁLATA A MUNKAHELYI ELÉGEDETTSÉG, A SZERVEZETI ELKÖTELEZETTSÉG ÉS A MOTIVÁCIÓ FÜGGVÉNYÉBEN ORVOSOK KÖRÉBEN
by: Anita Vladár
Published: (2016-09-01)

Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében
by: Veronika Takács
Published: (2021-02-01)

Interès del professorat d’ensenyaments no universitaris en projectes de recerca educativa
by: Bartolomé Pizà-Mir, et al.
Published: (2023-06-01)

Processos d’aprenentatge creatiu a través del joc. Experiència a l’escola dels Encants
by: Gemma París-Romia
Published: (2019-11-01)

L’ús dels models moleculars per a l’aprenentatge de la formulació química inorgànica: una prova pilot a secundària
by: Bartolome Piza Mir
Published: (2022-07-01)

L’avaluació de competències a l’Educació Superior: el cas d’un màster universitari
by: Xavier Triadó i Ivern, et al.
Published: (2013-01-01)

Reseña de conferencia: Simposium INNED 2. Metodologías innovadoras: creando contextos de aprendizaje significativo, por Cristina Costa.
by: Begoña Piqué-Simón, et al.
Published: (2012-07-01)

Adaptacions curriculars i impactes de la COVID-19 al pràcticum de pedagogia de la Universitat de Barcelona: satisfacció i aprenentatges durant la pandèmia
by: Assumpta Aneas Álvarez, et al.
Published: (2020-10-01)

Alfabetització informacional i aprenentatge reflexiu: de les <i>fake news</i> a l’anàlisi crítica de les fonts d’informació en la formació de mestres
by: Azahara Cuesta García, et al.
Published: (2020-04-01)

Ansietat cap a les matemàtiques
by: Dénes Szücs, et al.
Published: (2020-07-01)