فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال التوحديين
صاغت الباحثة التوصيات التالية في ضوء ما أسفرت عنه هذه الدراسة من نتائجوالتي يمكن الأخذ بها والاستفادة منها:(1) ضرورة تكاتف الأسرة والمدرسة في التشخيص المبكر لأنماط السلوكيات الاجتماعية غير المقبولة التي تصدر عن هؤلاء الأطفال وتحديدها بدقة.(2) ضرورة العمل المتكامل جنباً إلى جنب على وضع خطط علمية محكم...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Qatar University Press
2002-01-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://185.37.108.12/index.php/jes/article/view/557 |
| Summary: | صاغت الباحثة التوصيات التالية في ضوء ما أسفرت عنه هذه الدراسة من نتائجوالتي يمكن الأخذ بها والاستفادة منها:(1) ضرورة تكاتف الأسرة والمدرسة في التشخيص المبكر لأنماط السلوكيات الاجتماعية غير المقبولة التي تصدر عن هؤلاء الأطفال وتحديدها بدقة.(2) ضرورة العمل المتكامل جنباً إلى جنب على وضع خطط علمية محكمة يمكن من خلالها تحجيم ملف هذه السلوكيات.(3) ضرورة وضع برنامج تدريبي خاص بالحد من كل نمط سلوكي غير مقبول.(4) ضرورة تدريب الأطفال التوحديين على المهارات التي من شانها أن تسهل من عملية تدريبهم تلك وتساعدهم على الاندماج مع أقرانهم. |
|---|---|
| ISSN: | 2706-6711 2706-672X |