FORMAÇÃO E DOCÊNCIA COMO PHRONESIS: SENDO E APRENDENDO A SER
Resumo: Inspirados na noção aristotélica de Phronesis, desenvolveu-se uma reflexão sobre a formação docente na perspectiva do aprender como exercício que se faz e se refaz continuamente, numa atitude reflexiva e, teoricamente, sustentada. Aproximou-se o conceito de vida contemplativa ao de docente r...
| Huvudupphovsmän: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artikel |
| Språk: | English |
| Publicerad: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2023-05-01
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| Serie: | Educação em Revista |
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982023000100133&tlng=en |