Tipo de inferencias y comprensión de textos narrativos en básica primaria: Un análisis desde la teoría de sistemas dinámicos

Tipo de inferencias y comprensión de textos narrativos en básica primaria: Un análisis desde la teoría de sistemas dinámicos

Introducción. Se analiza la comprensión de textos narrativos, desde una perspectiva del desarrollo dinámica, compleja y microgenética. El interés es poner en evidencia la variabilidad del funcionamiento inferencial que emerge en situaciones de lectura reiterada. Objetivos. Se propuso identificar el...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mario Fernando Gutiérrez-Romero, Andrea Escobar-Altare, Jairo Andrés Montes-González
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2023-04-01
Series:Revista Electronic@ Educare
Subjects:
inferencia
textos narrativos
literatura infantil
comprensión
microgénesis
variabilidad
rejillas de estado de espacio
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15899

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