Los cambios curriculares desde los documentos oficiales en la formación del profesor de educación física en el Uruguay en la década del sesenta

Los cambios curriculares desde los documentos oficiales en la formación del profesor de educación física en el Uruguay en la década del sesenta

RESUMEN El estudio aborda las tensiones y préstamos entre normalismo y universidad en la década del sesenta en la formación del profesor de educación física en el Instituto Superior de Educación Física (ISEF) en Uruguay. El análisis se centra en la visión de la formación desde los documentos oficial...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paola Dogliotti
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2021-08-01
Series:Educar em Revista
Subjects:
Normalismo
Universidad
Curriculum
Formación docente
Educación física
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602021000100610&tlng=es

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