A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PR
O presente estudo analisa fatores relacionados ao desempenho discente nas escolas de Ensino Fundamental de Londrina (Paraná, Brasil), destacadamente o custo direto da educação. Como referencial teórico, adotaram-se os temas de avaliação de políticas públicas, bem como a relação entre custos e desemp...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015-03-01
|
| Series: | Educação em Revista |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000100169&lng=en&tlng=en |
| _version_ | 1830483834776322048 |
|---|---|
| author | Saulo Fabiano Amâncio-Vieira Benilson Borinelli Letícia Fernandes de Negreiros José Carlos Dalmas |
| author_facet | Saulo Fabiano Amâncio-Vieira Benilson Borinelli Letícia Fernandes de Negreiros José Carlos Dalmas |
| author_sort | Saulo Fabiano Amâncio-Vieira |
| collection | DOAJ |
| description | O presente estudo analisa fatores relacionados ao desempenho discente nas escolas de Ensino Fundamental de Londrina (Paraná, Brasil), destacadamente o custo direto da educação. Como referencial teórico, adotaram-se os temas de avaliação de políticas públicas, bem como a relação entre custos e desempenho educacional no Brasil. A presente pesquisa caracteriza-se como descritiva e quantitativa, realizada por meio do censo das 67 escolas de Ensino Fundamental (anos iniciais) do município. Para análise dos dados, procedeu-se a: estatística exploratória, identificação de valores discrepantes, análise de componentes principais e análise de regressão linear múltipla. Como resultado, obteve-se modelo com coeficiente de explicação de 50,8%, tendo como variável dependente a média do desempenho dos alunos na Prova Brasil/Saeb de português e matemática. Nota-se que a experiência do docente, o custo social e o custo administrativo são as variáveis que explicam em maior grau o desempenho escolar dos discentes. |
| first_indexed | 2024-12-21T17:59:09Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-45113ef156044ddb89d1dc712b4485e9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-6621 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T17:59:09Z |
| publishDate | 2015-03-01 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| record_format | Article |
| series | Educação em Revista |
| spelling | doaj.art-45113ef156044ddb89d1dc712b4485e92022-12-21T18:55:06ZengUniversidade Federal de Minas GeraisEducação em Revista1982-66212015-03-0131116919410.1590/0102-4698131778S0102-46982015000100169A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PRSaulo Fabiano Amâncio-VieiraBenilson BorinelliLetícia Fernandes de NegreirosJosé Carlos DalmasO presente estudo analisa fatores relacionados ao desempenho discente nas escolas de Ensino Fundamental de Londrina (Paraná, Brasil), destacadamente o custo direto da educação. Como referencial teórico, adotaram-se os temas de avaliação de políticas públicas, bem como a relação entre custos e desempenho educacional no Brasil. A presente pesquisa caracteriza-se como descritiva e quantitativa, realizada por meio do censo das 67 escolas de Ensino Fundamental (anos iniciais) do município. Para análise dos dados, procedeu-se a: estatística exploratória, identificação de valores discrepantes, análise de componentes principais e análise de regressão linear múltipla. Como resultado, obteve-se modelo com coeficiente de explicação de 50,8%, tendo como variável dependente a média do desempenho dos alunos na Prova Brasil/Saeb de português e matemática. Nota-se que a experiência do docente, o custo social e o custo administrativo são as variáveis que explicam em maior grau o desempenho escolar dos discentes.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000100169&lng=en&tlng=enCustosEnsino FundamentalEscolas municipaisGestão pública. |
| spellingShingle | Saulo Fabiano Amâncio-Vieira Benilson Borinelli Letícia Fernandes de Negreiros José Carlos Dalmas A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PR Educação em Revista Custos Ensino Fundamental Escolas municipais Gestão pública. |
| title | A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PR |
| title_full | A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PR |
| title_fullStr | A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PR |
| title_full_unstemmed | A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PR |
| title_short | A RELAÇÃO ENTRE CUSTO DIRETO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE MULTIVARIADA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE LONDRINA/PR |
| title_sort | relacao entre custo direto e desempenho escolar uma analise multivariada nas escolas de ensino fundamental de londrina pr |
| topic | Custos Ensino Fundamental Escolas municipais Gestão pública. |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000100169&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT saulofabianoamanciovieira arelacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr AT benilsonborinelli arelacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr AT leticiafernandesdenegreiros arelacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr AT josecarlosdalmas arelacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr AT saulofabianoamanciovieira relacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr AT benilsonborinelli relacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr AT leticiafernandesdenegreiros relacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr AT josecarlosdalmas relacaoentrecustodiretoedesempenhoescolarumaanalisemultivariadanasescolasdeensinofundamentaldelondrinapr |