Evidência de validade de conteúdo de uma medida de atenção plena

A atenção plena é uma qualidade da consciência que surge ao prestar atenção, de forma intencional e com uma postura de não julgamento, às experiências que surgem no momento presente. Os objetivos deste estudo foram de verificar a pertinência dos itens para avaliar atenção plena, em relação ao modelo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jeferson Gervasio Pires, Carlos Henrique Sancineto da Silva Nunes, Maiana Farias de Oliveira Nunes, Maria Luiza Bianchi, Mônica Monteiro Kotzias, Giovania Mitie Maesima
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Londrina 2018-10-01
Series:Estudos Interdisciplinares em Psicologia
Subjects:
Online Access:https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/28130
Description
Summary:A atenção plena é uma qualidade da consciência que surge ao prestar atenção, de forma intencional e com uma postura de não julgamento, às experiências que surgem no momento presente. Os objetivos deste estudo foram de verificar a pertinência dos itens para avaliar atenção plena, em relação ao modelo conceitual proposto, e analisar a clareza dos itens para o público alvo. Os itens foram submetidos à análise de juízes (N=3) e análise semântica (N=16). A concordância entre os juízes foi analisada pelo índice de concordância (IC) e pelo coeficiente Kappa. A análise semântica recebeu tratamento qualitativo. Excluíram-se os itens que apresentaram IC inferior a 50%. Após esta exclusão, os 145 itens que restaram apresentaram concordância geral moderada (k=0,51; p<,05) e índice de concordância satisfatório (75%). Conclui-se que a compreensão dos fatores da atenção plena é divergente entre os especialistas. Entretanto, os itens selecionados constituíram representações adequadas do construto e também mostraram-se compreensíveis para o público alvo, sugerindo validade de conteúdo para a escala.
ISSN:2236-6407