Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia

Este trabalho apresenta os resultados obtidos a partir da exploração de uma situação-problema, envolvendo conceitos de trigonometria, que foi desenvolvida na disciplina de Introdução às Ciências Exatas. Os pesquisados foram 36 alunos de diferentes engenharias do Centro Universitário UNIVATES. A refe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Camila Baseggio Gräff, Ieda Maria Giongo, Marli Teresinha Quartieri
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2017-07-01
Series:REMAT
Subjects:
Online Access:https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/2082
_version_ 1797724681282781184
author Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
Camila Baseggio Gräff
Ieda Maria Giongo
Marli Teresinha Quartieri
author_facet Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
Camila Baseggio Gräff
Ieda Maria Giongo
Marli Teresinha Quartieri
author_sort Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
collection DOAJ
description Este trabalho apresenta os resultados obtidos a partir da exploração de uma situação-problema, envolvendo conceitos de trigonometria, que foi desenvolvida na disciplina de Introdução às Ciências Exatas. Os pesquisados foram 36 alunos de diferentes engenharias do Centro Universitário UNIVATES. A referida situação-problema é oriunda de um engenheiro colaborador da pesquisa e que atua há aproximadamente trinta anos na profissão. Metodologicamente, caracteriza-se como um estudo qualitativo, com aproximações de estudo de caso. As informações para a análise de dados foram obtidas por meio de relatórios escritos e gravações realizadas em sala de aula. Ao final da pesquisa, observou-se que a maioria dos estudantes conseguiu solucionar o problema usando as leis do seno e do cosseno, a fórmula de área de triângulo qualquer e aplicar o modelo de Heron. Os alunos afirmaram que é relevante a exploração de casos como o investigado, pois favorecerá a resolução de problemas futuros que enfrentarão em suas atividades profissionais.
first_indexed 2024-03-12T10:20:37Z
format Article
id doaj.art-45e593cd250d462bae9e51366c33eb05
institution Directory Open Access Journal
issn 2447-2689
language English
last_indexed 2024-03-12T10:20:37Z
publishDate 2017-07-01
publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
record_format Article
series REMAT
spelling doaj.art-45e593cd250d462bae9e51366c33eb052023-09-02T10:07:26ZengInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)REMAT2447-26892017-07-013110.35819/remat2017v3i1id2082Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de EngenhariaMárcia Jussara Hepp Rehfeldt0Camila Baseggio Gräff1Ieda Maria Giongo2Marli Teresinha Quartieri3Centro Universitário UNIVATES, CETEC, Lajeado, RSCentro Universitário UNIVATES, Lajeado, RSCentro Universitário UNIVATES, CETEC, Lajeado, RSCentro Universitário UNIVATES, CETEC, Lajeado, RSEste trabalho apresenta os resultados obtidos a partir da exploração de uma situação-problema, envolvendo conceitos de trigonometria, que foi desenvolvida na disciplina de Introdução às Ciências Exatas. Os pesquisados foram 36 alunos de diferentes engenharias do Centro Universitário UNIVATES. A referida situação-problema é oriunda de um engenheiro colaborador da pesquisa e que atua há aproximadamente trinta anos na profissão. Metodologicamente, caracteriza-se como um estudo qualitativo, com aproximações de estudo de caso. As informações para a análise de dados foram obtidas por meio de relatórios escritos e gravações realizadas em sala de aula. Ao final da pesquisa, observou-se que a maioria dos estudantes conseguiu solucionar o problema usando as leis do seno e do cosseno, a fórmula de área de triângulo qualquer e aplicar o modelo de Heron. Os alunos afirmaram que é relevante a exploração de casos como o investigado, pois favorecerá a resolução de problemas futuros que enfrentarão em suas atividades profissionais.https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/2082TrigonometriaIntrodução às Ciências ExatasFormação do Engenheiro
spellingShingle Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
Camila Baseggio Gräff
Ieda Maria Giongo
Marli Teresinha Quartieri
Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia
REMAT
Trigonometria
Introdução às Ciências Exatas
Formação do Engenheiro
title Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia
title_full Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia
title_fullStr Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia
title_full_unstemmed Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia
title_short Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia
title_sort exploracao de uma situacao problema relacionada a trigonometria em cursos de engenharia
topic Trigonometria
Introdução às Ciências Exatas
Formação do Engenheiro
url https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/2082
work_keys_str_mv AT marciajussarahepprehfeldt exploracaodeumasituacaoproblemarelacionadaatrigonometriaemcursosdeengenharia
AT camilabaseggiograff exploracaodeumasituacaoproblemarelacionadaatrigonometriaemcursosdeengenharia
AT iedamariagiongo exploracaodeumasituacaoproblemarelacionadaatrigonometriaemcursosdeengenharia
AT marliteresinhaquartieri exploracaodeumasituacaoproblemarelacionadaatrigonometriaemcursosdeengenharia