La influencia de tres sistemas de organización sobre el tiempo de compromiso motor en las clases de Educación Física con alumnos de Secundaria
El tema central de la investigación es el TIEMPO DE COMPROMISO MOTOR (TCM), definido como el tiempo que el alumno dedica a la realización de actividad física en las clases de Educación Física (EF). Intentamos conocer a través de la utilización de tres sistemas de organización de las tareas y de los...
Main Authors: | Luis Lozano Moreno, Dr. Jesús Viciana Ramírez, Maurice Piéron, María Teresa Miranda León |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)
2006-06-01
|
Series: | Apunts: Educación Física y Deportes |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1351 |
Similar Items
-
Análisis de los instrumentos de observación empleados para el registro de variables temporales en educación física
by: Luis Lozano Moreno, et al.
Published: (2006-03-01) -
Tiempo de compromiso motor en la clase de educación física
by: Alixon David Reyes Rodríguez, et al.
Published: (2020-07-01) -
Estrategias de aprendizaje en Educación Secundaria: un estudio comparativo sobre su uso entre alumnos españoles e inmigrantes
by: David Lanza Escobedo, et al.
Published: (2013-12-01) -
La experiencia lectora escolar: posibilidad en la construcción de vida de los alumnos de secundaria
by: Elia Arzate López
Published: (2013-10-01) -
El tiempo en clases de ciencias: Tránsito de primaria a secundaria
by: Mtra. María de la Riva, et al.
Published: (2012-11-01)