تحديات تطبيق معايير جودة التعليم في التعليم العالي وفقاً لآراء أعضاء الهيئة التعليمية: جامعة تشرين نموذجا
هدف البحث إلى التعرف على التحديات التي تحول دون تطبيق معايير جودة التعليم (المعتمدة من قبل مجلس اتحاد الجامعات العربية) في التعليم العالي. وتكونت عينة البحث من أعضاء الهيئة التعليمية من مختلف الكليات والمعاهد العليا في جامعة تشرين ومن لديه خبرة سنتين على أقل في التدريس، وقد بلغ عددهم (431) عضواً. و...
Main Author: | علاء طويل |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Tishreen University
2017-03-01
|
Series: | مجلة جامعة تشرين للدراسات والبحوث العلمية، سلسلة العلوم الصحية |
Online Access: | http://journal.tishreen.edu.sy/index.php/hlthscnc/article/view/2583 |
Similar Items
-
تحديات تطبيق معايير جودة التعليم في التعليم العالي وفقاً لآراء أعضاء الهيئة التعليمية: جامعة تشرين نموذجا
by: علاء طويل
Published: (2017-03-01) -
صعوبات تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في جامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية (دراسة حالة)
by: علاء طويل
Published: (2016-10-01) -
صعوبات تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في جامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية (دراسة حالة)
by: علاء طويل
Published: (2016-10-01) -
دور عضو الهيئة التدريسية في تطوير العملية التعليمية وانعكاساته على جودة التعليم العالي " دراسة ميدانية لرصد آراء أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة تشرين"
by: محمود علي محمد, et al.
Published: (2013-12-01) -
دور عضو الهيئة التدريسية في تطوير العملية التعليمية وانعكاساته على جودة التعليم العالي " دراسة ميدانية لرصد آراء أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة تشرين"
by: محمود علي محمد, et al.
Published: (2013-12-01)