O PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ QUE INSPIROU O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E O SEU IDEÁRIO POLÍTICO DE AVALIAÇÃO EXTERNA
O presente texto analisa o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) do Estado do Ceará e sua avaliação externa (Spaece-Alfa), em articulação com o ideário político vigente. Como base teórica fundamenta-se em textos produzidos por pesquisadores do campo da política educacional brasileira. Dife...
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Associação Brasileira de Alfabetização
2017-01-01
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Palavras-chave: PAIC. Spaece-Alfa. Analfabetismo escolar. |
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spelling | doaj.art-46b040d0eea3474eb967cea1ab426d002023-01-12T14:10:18ZengAssociação Brasileira de AlfabetizaçãoRevista Brasileira de Alfabetização2446-85762446-85842017-01-01310.47249/rba.2016.v1.111109O PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ QUE INSPIROU O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E O SEU IDEÁRIO POLÍTICO DE AVALIAÇÃO EXTERNADeane Monteiro Vieira CostaO presente texto analisa o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) do Estado do Ceará e sua avaliação externa (Spaece-Alfa), em articulação com o ideário político vigente. Como base teórica fundamenta-se em textos produzidos por pesquisadores do campo da política educacional brasileira. Diferentemente do combate ao analfabetismo dos que estavam fora da escola, o programa procurou eliminar o analfabetismo escolar. A análise aqui empreendida conclui que a preocupação com a alfabetização na idade certa foi conjugada com uma via estratégica de regulação educacional – a de “medida-avaliação-informação”. O PAIC representa um avanço, ao mesmo tempo em que sofre de sérios limites na condução do programa a partir da lógica típica do mercado. Palavras-chave: PAIC. Spaece-Alfa. Analfabetismo escolar.https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/111paic. spaece-alfa. analfabetismo escolar. |
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