Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju
In the article, the author is trying to find quintessential causes for the said errors, the article touches on the difficult problematic issues from the borderline of various areas of study relating to learning about the environment, the primary concept of the author is the attempt to undertake a ho...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
2007-12-01
|
Series: | Studia Ecologiae et Bioethicae |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/7639 |
_version_ | 1811203395645603840 |
---|---|
author | Jan Sandner |
author_facet | Jan Sandner |
author_sort | Jan Sandner |
collection | DOAJ |
description | In the article, the author is trying to find quintessential causes for the said errors, the article touches on the difficult problematic issues from the borderline of various areas of study relating to learning about the environment, the primary concept of the author is the attempt to undertake a holistic approach to the problem of natural science education. M s approach is to guarantee a better understanding of the environment. It is also to impact the launch of a new quality of its management and solve the growing number of critical situations in the environment and by the same, the proper shaping and implementation of the sustainable environment concept. In his presentation, the author backs his arguments with well known views of the following philosophers: Forbes, Smuts, Tansley, Haeckel, Birge as well as with theories from the borderline of ecology and philosophy such as: the development theory, integration levels and synergism. |
first_indexed | 2024-04-12T02:55:05Z |
format | Article |
id | doaj.art-46fb1643b67f4e3ba777b81d24bc4971 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1733-1218 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-12T02:55:05Z |
publishDate | 2007-12-01 |
publisher | Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego |
record_format | Article |
series | Studia Ecologiae et Bioethicae |
spelling | doaj.art-46fb1643b67f4e3ba777b81d24bc49712022-12-22T03:50:51ZengWydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana WyszyńskiegoStudia Ecologiae et Bioethicae1733-12182007-12-015110.21697/seb.2007.5.1.22Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwojuJan Sandner0Instytut Ekologii i Bioetyki, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, In the article, the author is trying to find quintessential causes for the said errors, the article touches on the difficult problematic issues from the borderline of various areas of study relating to learning about the environment, the primary concept of the author is the attempt to undertake a holistic approach to the problem of natural science education. M s approach is to guarantee a better understanding of the environment. It is also to impact the launch of a new quality of its management and solve the growing number of critical situations in the environment and by the same, the proper shaping and implementation of the sustainable environment concept. In his presentation, the author backs his arguments with well known views of the following philosophers: Forbes, Smuts, Tansley, Haeckel, Birge as well as with theories from the borderline of ecology and philosophy such as: the development theory, integration levels and synergism.https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/7639edukacja ekologicznazrównoważony rozwójedukacja przyrodniczaedukacja holistyczna |
spellingShingle | Jan Sandner Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju Studia Ecologiae et Bioethicae edukacja ekologiczna zrównoważony rozwój edukacja przyrodnicza edukacja holistyczna |
title | Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju |
title_full | Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju |
title_fullStr | Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju |
title_full_unstemmed | Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju |
title_short | Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju |
title_sort | problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w swietle idei zrownowazonego rozwoju |
topic | edukacja ekologiczna zrównoważony rozwój edukacja przyrodnicza edukacja holistyczna |
url | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/7639 |
work_keys_str_mv | AT jansandner problemyprzyrodniczejedukacjiholistycznejwswietleideizrownowazonegorozwoju |