Reflexos comportamentais da Covid-19 em crianças com autismo
Em tempos históricos a qual a pandemia da COVID-19 eclodiu, crianças com autismo indicavam-se prejudicadas quanto ao desenvolvimento e aprendizagem. O presente trabalho teve por objetivo a partir de uma revisão sistemática avaliar o impacto e as principais mudanças de comportamento em crianças diagn...
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| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2022-11-01
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| Series: | Doxa |
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| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/16711 |
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| author | Mayra Helena Bonifácio Gaiato Rodrigo da Rosa Silveira Marina Cristina Zotesso |
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| description | Em tempos históricos a qual a pandemia da COVID-19 eclodiu, crianças com autismo indicavam-se prejudicadas quanto ao desenvolvimento e aprendizagem. O presente trabalho teve por objetivo a partir de uma revisão sistemática avaliar o impacto e as principais mudanças de comportamento em crianças diagnosticadas com TEA durante tal contexto pandêmico. A pesquisa foi operacionalizada a partir da busca de artigos na base de dados PubMed, com palavras-chave relacionadas ao autismo e à pandemia da COVID-19 no período de 2020 à 2021. Os resultados indicaram alterações nos padrões de comportamento de crianças com TEA, especialmente no que se refere ao aumento de crises, estereotipias, agressões, hiperatividade, além de apontamentos sobre os prejuízos do isolamento social e redução das estimulações voltadas às habilidades sociais. Maiores estudos se fazem de extrema importância para reverter tal panorama e alcançar maior qualidade de vida a tais crianças e responsáveis.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2594-8385 |
| language | Spanish |
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| publishDate | 2022-11-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
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| spelling | doaj.art-470df4d23d884b938705502f7589ef5c2022-12-22T04:41:38ZspaUniversidade Estadual PaulistaDoxa2594-83852022-11-01230010.30715/doxa.v23i00.16711Reflexos comportamentais da Covid-19 em crianças com autismoMayra Helena Bonifácio Gaiato0Rodrigo da Rosa Silveira1Marina Cristina Zotesso2Instituto Singular (IS), São Paulo – SP – BrasilInstituto Singular (IS), São Paulo – SP – Brasil.Universidade de São Paulo (USP), Bauru – SP – BrasilEm tempos históricos a qual a pandemia da COVID-19 eclodiu, crianças com autismo indicavam-se prejudicadas quanto ao desenvolvimento e aprendizagem. O presente trabalho teve por objetivo a partir de uma revisão sistemática avaliar o impacto e as principais mudanças de comportamento em crianças diagnosticadas com TEA durante tal contexto pandêmico. A pesquisa foi operacionalizada a partir da busca de artigos na base de dados PubMed, com palavras-chave relacionadas ao autismo e à pandemia da COVID-19 no período de 2020 à 2021. Os resultados indicaram alterações nos padrões de comportamento de crianças com TEA, especialmente no que se refere ao aumento de crises, estereotipias, agressões, hiperatividade, além de apontamentos sobre os prejuízos do isolamento social e redução das estimulações voltadas às habilidades sociais. Maiores estudos se fazem de extrema importância para reverter tal panorama e alcançar maior qualidade de vida a tais crianças e responsáveis. https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/16711AutismoPandemia COVID-19Mudança de comportamento |
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