Medienpädagogik peer-to-peer: Das Praxisbeispiel „Digital Teens“

Medienpädagogik peer-to-peer: Das Praxisbeispiel „Digital Teens“

Bibliographic Details
Main Authors:	Konstanze Wegmann, Caroline Roth-Ebner
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2013-06-01
Series:	Medienimpulse
Subjects:	medienpädagogik peer education konstruktivistisches lernen medienjugend mediensozialisation medienkompetenz
Online Access:	https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/1236

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