A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS
Este artigo relata os resultados de uma análise de conteúdo comparativa de três livros didáticos de biologia evolutiva e três livros didáticos de zoologia de vertebrados, muito adotados nos cursos de formação superior de biologia de diversas universidades de países de línguas latinas e anglosaxônica...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
|
| Series: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172013000300199&lng=en&tlng=en |
| _version_ | 1811308371508199424 |
|---|---|
| author | Wellington Bittencourt-dos-Santos Charbel N. El-Hani |
| author_facet | Wellington Bittencourt-dos-Santos Charbel N. El-Hani |
| author_sort | Wellington Bittencourt-dos-Santos |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo relata os resultados de uma análise de conteúdo comparativa de três livros didáticos de biologia evolutiva e três livros didáticos de zoologia de vertebrados, muito adotados nos cursos de formação superior de biologia de diversas universidades de países de línguas latinas e anglosaxônicas. Usando técnicas de análise de conteúdo, realizamos uma análise documental quali-quantitativa dos livros, com o objetivo de investigar a abordagem e recontextualização de conteúdos relativos à biologia evolutiva do desenvolvimento (evo-devo) e ao pluralismo de processos. Os nossos achados indicam que, nos livros de ambas as disciplinas, a recontextualização dos conteúdos vinculados ao pluralismo de processos ainda está em fase inicial, ainda que num estágio mais avançado nos livros de biologia evolutiva. Quanto aos conteúdos de evo-devo, a recontextualização já teve lugar de modo mais extensivo, particularmente nos livros de zoologia de vertebrados. Estes resultados mostram diferenças na construção do discurso pedagógico relacionadas com a estrutura do conhecimento acadêmico e os alvos da pesquisa nestas duas disciplinas. |
| first_indexed | 2024-04-13T09:21:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-47cc6461fdd0422e98b6293d87fdf9ba |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-2117 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-13T09:21:59Z |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| record_format | Article |
| series | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| spelling | doaj.art-47cc6461fdd0422e98b6293d87fdf9ba2022-12-22T02:52:34ZspaUniversidade Federal de Minas GeraisEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências1983-211715319921610.1590/1983-21172013150312S1983-21172013000300199A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOSWellington Bittencourt-dos-SantosCharbel N. El-HaniEste artigo relata os resultados de uma análise de conteúdo comparativa de três livros didáticos de biologia evolutiva e três livros didáticos de zoologia de vertebrados, muito adotados nos cursos de formação superior de biologia de diversas universidades de países de línguas latinas e anglosaxônicas. Usando técnicas de análise de conteúdo, realizamos uma análise documental quali-quantitativa dos livros, com o objetivo de investigar a abordagem e recontextualização de conteúdos relativos à biologia evolutiva do desenvolvimento (evo-devo) e ao pluralismo de processos. Os nossos achados indicam que, nos livros de ambas as disciplinas, a recontextualização dos conteúdos vinculados ao pluralismo de processos ainda está em fase inicial, ainda que num estágio mais avançado nos livros de biologia evolutiva. Quanto aos conteúdos de evo-devo, a recontextualização já teve lugar de modo mais extensivo, particularmente nos livros de zoologia de vertebrados. Estes resultados mostram diferenças na construção do discurso pedagógico relacionadas com a estrutura do conhecimento acadêmico e os alvos da pesquisa nestas duas disciplinas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172013000300199&lng=en&tlng=enEvolution teachingHigher educationTextbooksProcess pluralismEvo-devo. |
| spellingShingle | Wellington Bittencourt-dos-Santos Charbel N. El-Hani A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências Evolution teaching Higher education Textbooks Process pluralism Evo-devo. |
| title | A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS |
| title_full | A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS |
| title_fullStr | A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS |
| title_full_unstemmed | A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS |
| title_short | A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS |
| title_sort | abordagem do pluralismo de processos e da evo devo em livros didaticos de biologia evolutiva e zoologia de vertebrados |
| topic | Evolution teaching Higher education Textbooks Process pluralism Evo-devo. |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172013000300199&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT wellingtonbittencourtdossantos aabordagemdopluralismodeprocessosedaevodevoemlivrosdidaticosdebiologiaevolutivaezoologiadevertebrados AT charbelnelhani aabordagemdopluralismodeprocessosedaevodevoemlivrosdidaticosdebiologiaevolutivaezoologiadevertebrados AT wellingtonbittencourtdossantos abordagemdopluralismodeprocessosedaevodevoemlivrosdidaticosdebiologiaevolutivaezoologiadevertebrados AT charbelnelhani abordagemdopluralismodeprocessosedaevodevoemlivrosdidaticosdebiologiaevolutivaezoologiadevertebrados |