| Summary: | Çalışmanın
amacı daha önce kliniklerde doktor, hemşire ve fizyoterapist olarak çalışan
daha sonra istifa ederek üniversitelerde öğretim elemanı olan sağlık
çalışanlarının üniversiteye geçiş süreçleri ve bu süreçlerini etkileyen
etmenleri belirlemektir. Araştırmada 7
tanesi hemşirelik ve sağlık hizmetleri bölümünde, 3 tanesi fizyoterapi-rehabilitasyon
bölümünde ve 2 tanesi de tıp fakültesinde görev yapan öğretim elemanlarına
nitel araştırma yöntemlerinden biçimsel mülakat yöntemiyle hazırlanan sorular
sorulmuştur. Biçimsel mülakat yöntemiyle elde edilen verilere içerik analizi
uygulanmıştır. Araştırmada NVivo 12 ProNitel Veri Analiz Programı kullanılarak
analizler gerçekleştirilmiştir. Analizler sonucunda klinikler ve
üniversitelerin çalışma şartları ve mobing durumlarına göre farklılık
gösterdiği, ücret açısından çok fazla bir farklılık olmadığı belirlenmiştir. Üniversitelere
geçiş nedenlerinin çalışma şartlarının zorluğu, iş yoğunluğu, kişisel gelişim,
vb etkenlerden kaynaklandığı, kiliniklerle üniversitelerin iş birliği yapmaları
gerektiği ve klinik deneyimi olan akademisyenlerin öğrenciler üzerinde daha
etkili olabileceği belirlenmiştir.
|
|---|