Conocimiento didáctico-matemático sobre la distribución de la media muestral de profesorado de bachillerato en formación

Conocimiento didáctico-matemático sobre la distribución de la media muestral de profesorado de bachillerato en formación

[Objetivo] El objetivo del trabajo es evaluar el conocimiento didáctico-matemático de profesores españoles en formación sobre la distribución de la media muestral, específicamente, el conocimiento común del contenido, y las facetas epistémicas y cognitiva del conocimiento didáctico. [Metodología] Se...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Silvia M Valenzuela-Ruiz, Carmen Batanero, Nuria Begué, José A Garzón-Guerrero
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional, Costa Rica 2023-01-01
Series:	Uniciencia
Subjects:	distribución de la media muestral conocimiento didáctico-matemático profesores de bachillerato en formación evaluación
Online Access:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/16813

Similar Items

Comprensión de la distribución muestral mediante configuraciones didácticas y su implicación en la inferencia estadística
by: Hugo Alejandro Alvarado Martínez, et al.
Published: (2013-03-01)

Comprensión de la distribución muestral mediante configuraciones didácticas y su implicación en la inferencia estadística
by: Hugo Alejandro Alvarado Martínez, et al.
Published: (2013-03-01)

El concepto de “Obstáculo Didáctico” En la formación de conceptos matemáticos escolares
by: Fabio A. Conteras Oré
Published: (2011-07-01)

Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de la Estadística Neutrosófica, caso de estudio: Uso de la Distribución Muestral de Medias en enfermedades crónicas
by: Lorenzo Cevallos-Torres, et al.
Published: (2024-07-01)

Comprensión del valor esperado y variabilidad de la proporción muestral por estudiantes de educación secundaria obligatoria
by: Nuria Begué, et al.
Published: (2018-06-01)

Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo
by: Claudia Alejandra Vásquez Ortiz
Published: (2015-06-01)

Estudio del conocimiento didáctico - matemático del profesor universitario: un marco teórico de investigación
by: Omaida Sepúlveda-Delgado
Published: (2015-08-01)

APLICACIÓN DE FRAMES EN TEOREMAS MUESTRALES
by: Luis Miguel Núñez Ramírez, et al.
Published: (2014-09-01)

SIMULACIÓN DE DISTRIBUCIONES MUESTRALES
by: Víctor A. Noriega Ortiz
Published: (2019-06-01)

La ironía del profesor de bachillerato: funciones y efectos perlocutivos. Análisis de una muestra representativa
by: Diego Arias Cortés, et al.
Published: (2021-07-01)

COMPRENSIÓN DE LAS DISTRIBUCIONES MUESTRALES EN UN CURSO DE ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS UNDERSTANDING OF SAMPLE DISTRIBUTIONS FOR A COURSE ON STATISTICS FOR ENGINEERS
by: Lidia Retamal P, et al.
Published: (2007-04-01)

Análisis de imagen y modelaje matemático para la determinación de distribuciones de partículas
by: Jessica López Martínez, et al.
Published: (2023-11-01)

La competencia pensamiento crítico en los discursos oficiales y la interpretación del profesorado de bachillerato
by: Sandra Elisa Coronado Fernández, et al.
Published: (2023-08-01)

Objetos matemáticos ligados a la variable aleatoria y sus aplicaciones sobre distribuciones de probabilidad en libros de texto chilenos
by: Valeria Bizet Leyton, et al.
Published: (2023-01-01)

Desarrollo de un modelo de enseñanza de la matemática basado en el pensamiento lógico matemático para alumnos de enseñanza superior. Caso de estudio: Universidad de Xalapa
by: Juan José García Díaz
Published: (2015-07-01)

Estimación del tamaño muestral para estudios de variabilidad morfológica in situde Lippia integrifolia (Verbenaceae) en el Parque Nacional Talampaya, La Rioja (Argentina)
by: Paula Brunetti, et al.
Published: (2014-01-01)

La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica
by: María Gabriela Lorenzo, et al.
Published: (2018-01-01)

Eigenvalores e Eigenvectores: Espacio de Trabajo Matemático personal del profesor
by: Nancy Saravia-Molina, et al.
Published: (2022-12-01)

Avaluació dels coneixements didàctic-matemàtics per a l'ensenyament de la probabilitat dels professors d'educació primària en actiu
by: Claudia Alejandra Vásquez Ortiz
Published: (2015-06-01)

Desarrollo del conocimiento didáctico del contenido en el caso de la enseñanza de la carga eléctrica en Bachillerato desde la práctica de aula
by: Lina Viviana Melo Niño, et al.
Published: (2016-01-01)

El constructo “competencias” en docentes de Bachillerato
by: Alma García Delgado, et al.
Published: (2014-01-01)

¿Podré acabar el temario?: Las preocupaciones a las que se enfrenta el profesorado novel
by: Lidón Moliner Miravet, et al.
Published: (2016-02-01)

Razonamiento probabilístico de estudiantes de bachillerato al interpretar datos de la COVID-19
by: Rocío Álvarez-Arroyo, et al.
Published: (2022-06-01)

Secondary school students’ understanding the expected value and variability of sample proportion
by: Nuria Begué, et al.
Published: (2018-06-01)

Dificultades percibidas por el profesorado de secundaria en el desarrollo de actividades científicas no formales
by: Jorge Martín-García, et al.
Published: (2022-12-01)

El juego como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en EGB
by: Martha Cecilia Granizo-Caizaguano, et al.
Published: (2024-11-01)

Interdisciplinariedad del pensamiento lógico matemático: un reto para la escuela de hoy
by: Cristian Alfredo Sandoval Valencia, et al.
Published: (2023-05-01)

Cognición y emoción en la narrativa histórica de jóvenes egresados de bachillerato
by: Paulina Latapí Escalante
Published: (2021-01-01)

Aprendizajes de un profesor de física en formación: lo didáctico y lo afectivo
by: Bruno Danielo, et al.
Published: (2024-06-01)

Validez predictiva del Instrumento de Evaluación Diagnóstica del Ingreso al Bachillerato
by: Oscar Luis Ochoa Martínez, et al.
Published: (2017-01-01)

Estudio de la Demanda de Carreras Universitarias a Nivel de Bachillerato
by: Iliana Aguilar Rodríguez, et al.
Published: (2016-06-01)

Docentes de bachillerato en México. Su heterogeneidad y particularidad
by: César Darío Fonseca-Bautista, et al.
Published: (2020-03-01)

ANALISIS DE CAUSAS DE LA DESERCIÓN EN EL SISTEMA DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO
by: José Alberto Ortega Campos, et al.
Published: (2024-10-01)

Estudio del conocimiento de profesores de secundaria sobre procesos matemáticos
by: José Romilio Loría, et al.
Published: (2019-07-01)

Confiabilidad del Instrumento de Evaluación Diagnóstica del Ingreso al Bachillerato
by: Oscar Luis Ochoa Martínez, et al.
Published: (2017-01-01)

Espais de treball geomètric sintètic i analític de professors i la seva pràctica a l'aula
by: Carolina Andrea Henríquez Rivas, et al.
Published: (2015-06-01)

Guía de valoración de la idoneidad didáctica de procesos de estudio de la diferencial
by: Manuel Alejandro Verón, et al.
Published: (2024-01-01)

Aspectos contextuales en el desarrollo del conocimiento profesional del profesorado. Estudio de casos
by: Fernando Agustín Santiago Flores, et al.
Published: (2023-01-01)

Resolución de Tareas Probabilísticas en Contexto Geométrico por Estudiantes de Educación Primaria
by: Luis Armando Hernández Solís, et al.
Published: (2022-02-01)

Léxico disponible español de estudiantes de secundaria y bachillerato: incidencia de la variable sexo
by: Cristina V. Herranz-Llácer
Published: (2024-12-01)