Inteligencia Artificial en el aula: oportunidades y desafíos para la didáctica de la matemática y física universitaria
En el contexto de la didáctica de la física, recientemente la IA ha surgido como una herramienta transformadora en el ámbito educativo, revolucionando la forma en que se aprenden las matemáticas y la física en las instituciones universitarias. A partir de la aparición de sistemas de tutoría intelig...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ed&TIC
2024-01-01
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| Series: | Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/154 |