khsos
در مطالعۀ حاضر، علاوه بر مرور ادبیات مربوط به خصوصیسازی آموزش عالی، عملکرد آن با استفادهاز متون نظری و نیز پرسش از رؤسا و مدیران دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیر دولتی غیر انتفاعی کشور بررسی شده است. نتایج بررسی نشان می دهد که به طور کلی روند خصوصی-سازی آموزش عالی در ایران بسیار شبیه سایر ب...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Iranian Educational Research Association
2013-02-01
|
| Series: | پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| Online Access: | https://www.jiera.ir/article_52223_9b6927e4541819562ed671d26e240dd9.pdf |
| _version_ | 1797476608867565568 |
|---|---|
| author | javad salhy hamid roshan davood hatemy |
| author_facet | javad salhy hamid roshan davood hatemy |
| author_sort | javad salhy |
| collection | DOAJ |
| description | در مطالعۀ حاضر، علاوه بر مرور ادبیات مربوط به خصوصیسازی آموزش عالی، عملکرد آن با استفادهاز متون نظری و نیز پرسش از رؤسا و مدیران دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیر دولتی غیر انتفاعی کشور بررسی شده است. نتایج بررسی نشان می دهد که به طور کلی روند خصوصی-سازی آموزش عالی در ایران بسیار شبیه سایر بخش هاست و دارای ویژگ یها ی زی ر است : بدونحضور بخش خصوصی واقعی در کنار نقش گسترده بخش دولتی و شبه دولتی در آن، بدون رقابت ،بدون آزادسازی بازار، بدون چارچوبهای نظارت و ارزیابی کیفیت، بدون حضور مؤسسات خارج ی،بدون حمایتهای مالی و قانونی از بخش خصوص ی واقع ی، بدون مبا نی نظر ی و نی ز استفاده ازخصوصیسازی به عنوان ابزار گسترش آموزش عالی تنها در جهت پاسخگویی به فشارها ی ناش ی ازتقاضای اجتماعی ورود به آموزش عالی. در پایان نیز پیشنهادهایی برای اجرای صحیح خصوصیسازیآموزش عالی در کشور ارائه شده است. |
| first_indexed | 2024-03-09T21:02:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-484759d2fc4642b983c68c03500a7205 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2383-1324 2783-2341 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-03-09T21:02:07Z |
| publishDate | 2013-02-01 |
| publisher | Iranian Educational Research Association |
| record_format | Article |
| series | پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| spelling | doaj.art-484759d2fc4642b983c68c03500a72052023-11-23T22:08:37ZfasIranian Educational Research Associationپژوهش در نظام‌های آموزشی2383-13242783-23412013-02-016197510052223khsosjavad salhy0hamid roshan1davood hatemy2عضو هیئت علمی دانشگاه شیرازعضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و دانشجوی دکترای دانشگاه تهرانعضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالیدر مطالعۀ حاضر، علاوه بر مرور ادبیات مربوط به خصوصیسازی آموزش عالی، عملکرد آن با استفادهاز متون نظری و نیز پرسش از رؤسا و مدیران دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیر دولتی غیر انتفاعی کشور بررسی شده است. نتایج بررسی نشان می دهد که به طور کلی روند خصوصی-سازی آموزش عالی در ایران بسیار شبیه سایر بخش هاست و دارای ویژگ یها ی زی ر است : بدونحضور بخش خصوصی واقعی در کنار نقش گسترده بخش دولتی و شبه دولتی در آن، بدون رقابت ،بدون آزادسازی بازار، بدون چارچوبهای نظارت و ارزیابی کیفیت، بدون حضور مؤسسات خارج ی،بدون حمایتهای مالی و قانونی از بخش خصوص ی واقع ی، بدون مبا نی نظر ی و نی ز استفاده ازخصوصیسازی به عنوان ابزار گسترش آموزش عالی تنها در جهت پاسخگویی به فشارها ی ناش ی ازتقاضای اجتماعی ورود به آموزش عالی. در پایان نیز پیشنهادهایی برای اجرای صحیح خصوصیسازیآموزش عالی در کشور ارائه شده است.https://www.jiera.ir/article_52223_9b6927e4541819562ed671d26e240dd9.pdf |
| spellingShingle | javad salhy hamid roshan davood hatemy khsos پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| title | khsos |
| title_full | khsos |
| title_fullStr | khsos |
| title_full_unstemmed | khsos |
| title_short | khsos |
| title_sort | khsos |
| url | https://www.jiera.ir/article_52223_9b6927e4541819562ed671d26e240dd9.pdf |
| work_keys_str_mv | AT javadsalhy khsos AT hamidroshan khsos AT davoodhatemy khsos |