Acquisition of #sC clusters: universal grammar vs. language-specific grammar = Aquisição de sequências com ataque #sC: gramática universal versus gramática específica à língua
Este estudo trata de uma investigação translinguística dos padrões de aquisição de sequências de dois segmentos com ataque #sC. São analisados dados de seis línguas (Inglês, Holandês, Norueguês, Croata, Hebraico e Polonês), oriundos das produções de crianças com desenvolvimento normal e de crianças...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2013-01-01
|
| Series: | Letras de Hoje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14996/9924 |
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| author | Yavas, Mehmet |
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| description | Este estudo trata de uma investigação translinguística dos padrões de aquisição de sequências de dois segmentos com ataque #sC. São analisados dados de seis línguas (Inglês, Holandês, Norueguês, Croata, Hebraico e Polonês), oriundos das produções de crianças com desenvolvimento normal e de crianças com desordem fonológica. As produções corretas demonstraram uma correlação com a mudança de C2 de [-contínuo] a [+contínuo] das sequências alvo nas línguas germânicas, ao passo que esta correlação nas outras línguas não ocorreu. As diferenças entre os dois grupos de línguas corroboram a hipótese de gramática específica à língua, que apregoa que as crianças adquirem a linguagem com base nos padrões da língua de input, os quais determinam a aquisição da fonologia entre as crianças; o input dispara os parâmetros default que serão ajustados ou reajustados |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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| series | Letras de Hoje |
| spelling | doaj.art-484f425c8b054a1bbe16579f5755d0732023-08-30T14:51:33ZspaPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulLetras de Hoje0101-33352013-01-01483355361000450734Acquisition of #sC clusters: universal grammar vs. language-specific grammar = Aquisição de sequências com ataque #sC: gramática universal versus gramática específica à línguaYavas, MehmetEste estudo trata de uma investigação translinguística dos padrões de aquisição de sequências de dois segmentos com ataque #sC. São analisados dados de seis línguas (Inglês, Holandês, Norueguês, Croata, Hebraico e Polonês), oriundos das produções de crianças com desenvolvimento normal e de crianças com desordem fonológica. As produções corretas demonstraram uma correlação com a mudança de C2 de [-contínuo] a [+contínuo] das sequências alvo nas línguas germânicas, ao passo que esta correlação nas outras línguas não ocorreu. As diferenças entre os dois grupos de línguas corroboram a hipótese de gramática específica à língua, que apregoa que as crianças adquirem a linguagem com base nos padrões da língua de input, os quais determinam a aquisição da fonologia entre as crianças; o input dispara os parâmetros default que serão ajustados ou reajustadoshttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14996/9924linguísticalinguagem - criançasaquisição da linguagemfonologia - criançasgramática |
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