PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER PADA SISWA KELAS V SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER PADA SISWA KELAS V SD

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan terhadap pemahaman konsep, 2) mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan terhadap karakter, 3) mengetahui pengaruh karakter terhadap pemahaman konsep. D...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kandita Kurniasari Ayu Asriningsih
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2015-06-01
Series:Journal of Primary Education
Subjects:
Guided Inquiry, Concept Training, Character
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe/article/view/10973

Similar Items

Similar Items