Motivos de estudiantes de nuevo ingreso para estudiar un posgrado en educación

Motivos de estudiantes de nuevo ingreso para estudiar un posgrado en educación

Esta investigación tuvo como objetivo indagar los motivos expresados por estudiantes de nuevo ingreso para estudiar un posgrado en educación. La población estuvo conformada por 63 estudiantes inscritos en el ciclo escolar 2004-2005 en tres programas de posgrado en educación (una especialización y do...

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Bibliographic Details
Main Authors: Landy A. Esquivel Alcocer, Cecilia A. Rojas Cáceres
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2005-07-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
motivos
estudiantes de posgrado
educación
especialización
maestría
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2797

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